纵横千古与八荒，思政似海研方长。——潍坊市道德与法治学科评价任务设计与实施展示会议纪实

寿光市思政教师团队

年年清风此时拂，岁岁春光正当睛。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 3月19日，寿光市现代明德学校东校区里美丽的樱花已繁盛的挂在枝头散出幽香。旁边的学校报告厅里，亦充满了浓浓知识的芬香。 　　在潍坊市教育科学研究院组织与寿光市道德与法治学科教研员张主任的统筹安排下，全市道德与法治老师们齐聚一堂，共同观看“评价任务设计与实施”展示会议的展示并深入学习领会。 　　一天的时间，是不断的头脑风暴。与会的所有领导与老师们都希望它慢点流走。两个大环节：不同县市区的教师进行教学设计展示；主持人对所展示教学设计进行点评。游刃有余，不紧不慢，干货满满，绽放呈现。 　　这个明媚的上午，来自八个县市区的优秀老师们代表本地，分别进行了他们亮点多多的基于学教评一致性的教学设计展示。听着八位优秀设计者的报告，在场的每位老师无一不奋笔疾书，记录优秀，反思自己。听过他们的报告，大家或小声讨论，或沉思片刻，真正实现了此次会议的意义。请看优秀老师们的教学设计：这是学教评一致性的强大展示，是科学技术带来的课堂效果，是道德与法治课堂生活化与先进思想的高度统一！ 且看来自诸城市的杨梦娜老师，她创新性的让我们看到了基于本校学情的分析。由此展开了思维演进路径。 　　来自寒亭区的孟祥真老师，字字珠玑，句句利落，段段入心，让我们看到了青春有格也能进行如此精彩的小活动课堂。 　　来自昌邑的柏娜老师，突出成果性，可操作，可测评，以严谨科学的思维进行细致的讲解。循循善诱，游刃有余，令人深思。 　　来自潍坊广文中学市直的郭景誉老师，用有趣而恰当的活动，让整个课堂活了起来。原来道德与法治课堂中的情感，就是这样品味。孩子们的成长，就应该这样科学而有感情的成长。 　　来自寿光上口一中的孙传轩老师，令人赞叹不已。他的展示沉稳大气，四平八稳。用简短有力的语言将单元设计和课时设计讲解的透彻明了。逆向设计创新而恰当，当真是师道精湛，才思无双。 　　来自滨海区的刘爽老师，以“行为主体＋行为条件＋表现程度＋行为表现=学习目标”的清晰而明确的逻辑，娓娓而谈，研桑其计，使在场的老师们听的入神。 来自安丘青云双语学校的卞成娟老师，细致入微的讲解了单元设计与课时设计。让人恍入置身真正的法律天地，循循善诱，亮点不断，不知不觉，我们每人亦心中更加有法。这就是学教评一致性展示的魅力所见！ 　　来自潍坊八中的季鹏宇老师，思路清晰，无微不至。将法律与生活的关系紧密结合，法律知识寓于活动，生活情景寓于课堂。真正将学以致用实现了潜移默化。 　　八位老师展示完毕，高密市初中道德与法治教研员李秀芝主任以柔和而有力的语句，进行了八字总结：“以学为本，评教相融。”她认为因为有“变”所以感动；因为有“惑”所以更加努力。李老师从“变”这带有哲学意义的一字出发，对课堂的走向提出了种种新的思考。课堂缺什么？又不缺什么？她期待着课堂转型，未来可期。期待着百花争放，百课争鸣，缓释课改路上的困惑，实现智慧的交流与碰撞，收获“柳暗花明又一村”的感动。 　　下午的研课时间倏然而至，大家端坐明厅，共同学习有关八年级下册内容的不同县市区九位优秀老师们的精彩报告。 首先是昌乐北大公学学校的刘高山、张凡两位老师。刘老师的四步汇报提纲，体现了强大的内核力量。张老师的设计，将“合一”的意义贯穿全场。同样的课题，不同的展示，春风化雨，润物无声。 来自潍坊锦程初级中学的刘国钰老师，巍峨壮丽的长城红色背景下，体现的是她对教学评一致性课堂设计的精心打磨。她的设计，每一步都细致且细腻，一环扣一环，令人赞绝。 　　接下来，是来自临朐的徐文峰老师。他以清晰的课前任务，开篇点题。以精准的课标进行指导，以贴切的生活案例进行引申，层层分解又落实。让整堂课，变得简单又深刻。 　　同样来自临朐的魏秀玲老师，以明了的四步学习目标为导向，意图重在引导学生运用法律原则和规则进行思考与处理问题的思维模式。寓学于生活，或许就是“学知识”的意义所在。 　　接下来做分享的是来自高密的吕丽丽、李爱萍老师。她们以三大学习目标、四大地位及作用的展示，拉开了展示的帷幕。内容精准有深度，对“基本经济制度”这一学生较难理解且不爱接触的课题，进行了基于学教评一致性细致剖析。拓展了在场诸位老师的更多思路。 　　来自奎文区北苑实验学校的孙如雪老师，以一句话点明展示的主旨：教师的每一点提升，都会给课堂带来一次微革命。诚然，这是领导不辞辛劳领导老师们共学于会堂的可贵之处。孙老师的设计流畅，风格独特，环节设置达成度高，巧妙绝伦。 　　来自峡山实验初中的李秀清老师，将国家司法机关这一严肃略呆板的课题，基于教学评一致性下展示的风趣简洁，游刃有余。电影《十二公民》的选材新颖时尚而恰到好处，老师们纷纷表示：学到了！ 　　之后，是同样来自于青州市旗城学校的刘颖欣老师和云山书院的林娟老师，以及北海中学的黄颖老师的精彩分享。 她们的展示过程，体现了极高的教师素质与研课标准，基于学教评一致性下的课程设计，精准到位，创新有余。内容设置将细节更加细化，将质量更加提升，将发展更加推进。实施环节，注重严谨细致的分工与达成度设计，并在学习中，润物无声，提升学生的法治意识和守法观念，注重情感价值的培养与落实。层层设计与实施，可谓是呕心沥血，德兼礼至。 　　九位老师们的展示完毕，我们共同倾听了寿光市初中道德与法治教研员张庆杰主任的精准点评。张主任对老师们提出了八字期待：“以学为本，变新教学”。简单的八个字，却字字珠玉，腹饱万言。张主任以九位老师们展示的内容为例，充分给予肯定，也将其中存在的一些问题列举出来。她耐心向大家进行学习目标的总结与分析，评价任务的叙写与修改，并提出三步走：要将“学”作为第一步，要学，会学；将“思”作为第二步，设置问题导向；将“做”作为第三步，行动是最有力的回答！鼓励我们要学会，要反思，要行动，举十知九，举一反三。希望我们不是制造片刻的虚无者，而是要永远做记录优秀的观察家！ 　　最后，潍坊市教育科学研究院的姜正伟主任进行了精彩的发言总结。一如既往的幽默睿智，高瞻远瞩。姜主任感谢作展示老师们的精彩分享，他表示：时间这么短，展示这么好，虽有瑕疵，甚为感动！姜主任又建议老师们要反刍、消化、吸收、转化、落地，真正做到内化于心，外化于行。叮嘱老师们，从把简单的事情复杂化直至把复杂的事情简单化。因为“研无止境”！姜主任语重心长，以三句话将会议进行了精彩结尾：八仙过海显神通；他山之石可攻玉；牛转乾坤需奋蹄。简短有力的三句话，点燃了老师们前进的光芒！ 　　时间倏然流淌，大家意犹未尽。通过本次隆重而热烈的展示会议活动中，相信每位老师都学到了太多，反思了太多，心中尽然都是对未来的憧憬，我们的征途是星辰大海。道法之学教评一致性的路上，大家共同前进，唯有努力的气质、奋进的灵魂，加上坚毅的行动才能孕育出属于我们的精神长相，才会磨洗出越发蓬勃与丰盈的状态，时序更替，梦想前行。牛年澎牛气，“我们的事业”同世界共赢！