简单教育法 “零学困”自然优

博雅•袁小

十年树木，百年树人。学然后知不足，教然后知困。好学校的标准是多样化的，为不断提高我校教育教学、教育管理水平，2021年3月20日，袁家庄小学利用周末时间集中学习。全校教师在侯校长的带领下，邀请简单教育法创始人、全国“零学困”教育专家陈丕清教授来我校做专题报告。 　　袁家庄小学侯爱峰校长主持会议，隆重介绍了陈丕清教授，并指出对本次报告的预期效果和对全校教师的期盼。 　　校领导和全体教师全程认真聆听，认真做笔记。陈教授崇高的教育情怀、对教育执着的信仰和一腔为教育奉献的精神与激情感染着在场的每一位教师。 　　大道至简，简单是一种智慧。陈教授总结出了一套“简单教育法”，建立了“零学困教育工作室”，帮助家庭、老师、学生做“零学困教育”，转化学困生、培训转困师、打造“零学困教育学校”，帮助转化了无数学困生。 　　陈教授坚信“没有不想把学校办好的校长；没有不想把学生教好的老师；没有不想配合学校把孩子教育好的家长；没有不想好好学习的孩子。”提出了五好教育：好学校、好校长、好课堂、好方法、好老师。更是提倡简单教育，“一点好”，能有一点好，其他也不差。 　　陈丕清教授权书从一些简单的生活实例，步步引导教师转变教育观念：以学生为中心，充分发挥学生的自主学习能力，让教的对象决定教的方法；以“对为中心”领孩子走完过程，让教的进度服从学的进度；以“注意力为中心”，珍惜课堂，锁死“知识点”，尊重“注意力”，确保“吸收率”；“一课一得”理念，带领学生走出知识点，“一本一品一特长”为学生终身发展奠定基础。 　　一孩子世界，一励一春天。创造孩子喜欢的课堂，敢于放手给孩子一个舞台。陈教授让老师们明确自己的使命和担当的角色，教会学生乐于阅读，精于计算。他还把自己发明的220计算训练法、3200主题教学法和“科四考试”法等具体的教学法毫不保留的教授给老师们，践行着自己的教育理念，杜绝为自己和他人找借口，“慢是毛病，快是品质”分层留有意义的作业，把握好自己的一厘米主权，在教育的的路上努力坚守！ “辞家千里赴吕梁， 简单教育明方向。 不忘初心践使命， 只把他乡作故乡。” 袁家庄小学教学业务校长赵爱云用这段话升华了今天的会议，再一次感恩陈教授的到来！ 　　四个小时的讲座很短暂，但陈教授的点点滴滴，犹如一股股沁人肺腑的暖流，汇成一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我们始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我们袁家庄小学的每一位都愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想，不断的行动、改变、坚守！