我和春天有个约会，——海宁市实验小学二4班语文实践活动

风铃

春天

活动

孩们

有个

实践

感受

约会

学在

中学

播下

　　春天⾥，有阳光， 

树林⾥，有花⾹。 

春天，多么美好的季节！

结合语⽂第⼀单元主题“春天”，实验⼩学⼆4中队开展了 “我和春天有个约会”的主题实践活动。在活动中，学⽣⾛向大自然观察体验，感受春天的美；在⽣活中学语⽂、⽤语⾔，播下春 天的希望。

活动⼀：赏春⾊ 

三⽉，春回⼤地，万物复苏。学⽣在爸爸妈妈的带领下去⼤⾃ 然看⼀看、听⼀听、闻⼀闻......感受春天的⽣机勃勃、万紫千红。

　　活动⼆：吟春诗 

古往今来，有许多赞美春天的经典诗⽂，学⽣每周背诵与春天相关的古诗两⾸，结合阅读课与孩⼦们鉴赏春天的古诗。晨读⼀起朗诵 写春天的优美句篇。在吟诵中，学⽣感受到了春光⽆限美，积累了 更多如诗如画的语⾔。

　　活动三：唱春歌 

⾳乐带给孩⼦们的快乐是⽆限的。活动中，选取了活泼、欢快的⼉童歌曲午间与学⽣⼀起听听唱唱，《春天在哪⾥》、《⼩⾬沙 沙》、《春晓》《⼩⻦⼩⻦》，⼀⾸⾸、⼀曲曲，唱出了童年的欢 乐。

活动四：乐春游 

“⼉童散学归来早，忙趁东⻛放纸鸢。”学⽣在假⽇⾥与爸爸妈妈⼀起⾛进⽥野、公园尽情游玩，放⻛筝、挑⻢兰头、捉蝌蚪、 找⾖⽿朵......乐在其中。

活动五：忙春种 

⼀年之际在于春，春天是播种的季节。学⽣在家⻓的陪伴下种下⼀棵棵⼩树，播下⼀粒粒种，体会到了劳动的快乐，培养了动⼿ 能⼒。

活动六：记春事 

⽣活是写作的源泉，孩⼦们参与了实践活动之后，积极地把活动感受⼀⼀记录了下来。我⼿写我⼼，⼀句句精彩的句⼦呼之欲 出，特别具有⽣活⽓息。孩⼦们也很有成就感。

⽣活是教材，社会即课堂，“实践”是教育的真正语⾔。“我 和春天有个约会”的实践活动，将“德育、体育、美育、劳动教 育”和语⽂学科教合有效融和，增强了作业的趣味性，唤起了学生学习主动性，培养了学⽣善于学习、热爱⽣活的品质。