团三小与党三尧中心校开展结对共建活动

 Persist~杨阳

为更好的搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师之间的交流与沟通，探讨“教学评”一致性的科学运用，推进“四有、四声”的融学课堂。3月19日团三小和党三尧中心校开展教育教学观摩课及观看教案的叙写和布置、批改作业情况进行交流。 　　团三小由四名教师进行课堂展示。 　　胡雅利老师展示的是三年级数学《平移与旋转》这一课。 　　胡雅利老师在讲授图形运动的两种平移与旋转现象时，整节课都已活动为基础，从看一看，分一分，说一说，认一认，做一做，举一举，玩一玩等环节中让学生经历了、一个个学习活动，从而达到“做数学”的目的，同时师生也在交互活动中也得到了共同发展。 　　高晓楠老师展示的是一年级数学《看一看》这一课。 　　高晓楠老师在课上让学生观察实物和抽象图片，从而体会从不同方向观察同一个物体，看到的可能不同。通过观察、实践运用等教学环节，以学定教，以教促学，高效地达成了学习目标，将“教学评”一致性落实到实处。 　　茹淑芳老师展示的是三年级语文《守株待兔》这一课。 　　茹淑芳老师在讲授这篇寓言故事时，整堂课学习目标明确，教学思路清晰，抓住兔子和农夫的动作，让学生说出文言文的大致意思，根据教师的板书背诵课文等有效的教学学法，充分调动学生的积极性，体现了以学生为主体的教学观。 　　牛媛媛老师展示的是四年级语文《纳米就在我的身边》这一课。牛媛媛老师在课首时让学生理清文章脉络，随后以问题贯穿课堂，从问题中找到突破口，让学生在文章中找到答案，并说出说明方法，借机引导学生运用说明方法的作用及表达效果，为今后的学习说明文做好了铺垫。 　　随后团三小数学与语文教研组在各自的教研室展开了说评课。老师们畅所语言，对讲课老师的优缺点进行了精准的分析。我们作为刚入职不久的新老师，从中收获满满。团三小老师精巧的课堂教学设计、优雅的教态，严谨的教学语言，很值得我们去学习。老师们制定的学习目标明确，学习方法具有很强的实用性和针对性，课堂中师生有效的互动等给我们留下了深刻地印象，也让在场的听课老师们真正感受到执教教师的魅力。 　　最后我们观摩了团三小老师们的优质教案。老师们对教案中学习目标的叙写及评价任务的制定很准确，针对学生精心进行作业布置，用心批改作业。老师们真的很敬业很负责，这种精神很值得我们去学习。 　　整个活动在热情、严谨、有序的氛围中进行。虽然这次的结对交流是短暂的，但此次结对共建活动为两校教师搭建了互相学习、互相切磋、互相借鉴、共同提高的平台。