<p class="ql-block"> 辛丑年春分，北票市班主任工作专题培训在台吉人民会堂拉开大幕，千人会堂座无虚席。大家有一个共同的任务——学习，尽享迟希新、高金英两位国家级的德育培训专家讲座。</p> 我有幸第二次聆听迟希新教授的课，好课不厌百回听，每一次聆听都受益匪浅，但是每一次的收获又有所不同。与共和国同龄的高金英老师更是才学卓绝，那些语重心长的话语，成熟老道的育人经验，风趣幽默的“小套路”让我为之惊叹与折服。会堂里，大家时而哄堂大笑，时而全神贯注，两位老师带我们游走于师德、师爱、师风、师智之间。<br> 聆听专家指点，让我不禁思考，新形势下，到底什么是好老师？好班主任？我们赠予孩子的，是一个虚荣的戳记，还是一种生存的能力？孩子在课堂上所获取的知识，究竟能够“投影”于他日后的哪一段岁月？<div><br></div> <p class="ql-block"> 我想，做为老师，心必须是干净的。学校是片净土，教育是圣洁的事业，老师必须纯粹，内心必须干净。一旦干净在心中成为风景，那些丑陋的东西就会烟消云散。也只有这样，才可能安静下来，用百分之百的心，做百分之百的老师。这样的老师，师心似玉，灵魂如莲。这可能就是高金英老师说的“静心教书，潜心育人”。 </p><p class="ql-block"><br></p> 一位哲人说过：“当我们怀抱书本走向教室的时候，我们不是去受罪，而是去当天使。”天使，是冰清玉洁、心地干净的人。所以，心干净了，才能当老师。用干净的心灵，做纯粹的事业。对一个心灵干净的教育工作者而言，他一定有过与学生共度某个铭心瞬间的美好渴盼。他不希望错过华彩的闪现，也不希望错过遗憾的叹息。他想和许多双眼睛一起追慕一段童话，他想和许多颗心灵一道叩问：我们究竟应该设计出一个怎样的世界……<div><br></div> 带着一颗干净的心去感应学生的存在，用饱满的情感和积极的状态去感染孩子，让孩子们的心灵充满温暖与阳光，干净的教育才能是温暖的和幸福的。关注学生成长的老师，才能真正赢得孩子的心，与孩子展开真正的心灵对话。以农夫的姿态做教师，天天去地头走走，看看这株，摸摸那颗，观察这些庄稼有何变化，甚至像老朋友那样与它们打打招呼……<div><br></div> 当我们真正为孩子的生命成长而教，为他们的内心丰满而教，我们的教育才会焕发生机与活力。教师的心干净了，教育才干净。