养育用心，教育用爱——县幼儿园“幸福家园”工作集锦（第三期)

李晔

幸福家园——用我们的爱心和责任，让每一个孩子在快乐中收获教育！ 园长寄语 　　因为孩子的事业是根的事业，是国家和民族的未来和希望，所以我们执着于孩子的事业，用自己的爱心、青春、热情、智慧和才干，谱写着一曲曲探索之歌、奉献之歌、爱之歌，把整个心灵都献给孩子…… 　　根据局党组安排，结合我园实际，3月15日下午，在党支部书记马建梅同志的带领下，我园全体党员同志参加了集中学习会。会上大家深入学习了《平安中国建设工作会议精神》、《习近平对平安中国建设重要指示精神》、《中央全面依法治国工作会议精神》、《论中国共产党历史》部分内容等。 通过学习，全体党员同志在思想上得到了更广泛的认识和提高，更加坚定了革命理想和信念，更进一步明确了努力方向，争做优秀的共产党员。 （责任编辑：李月霞） 　　孩子是我们的明天，更是祖国的希望!宝贝们健康成长是学校、家庭、社会的共同责任。幼儿安全是教育的根本，只有在安全的基础上才能谈教育，为进一步加强幼儿园安全工作，提高幼儿安全防范意识，本着“安全第一、预防为主”的方针，我园及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未然。 一、有这样一群人，无论是沙尘天气还是大雪纷飞，为了让幼儿平平安安的入园，他们都会按时，甚至提前站在自己的工作岗位上，为祖国未来的花朵保驾护航。 　　二、周五下午，各班开展安全主题班会，各年级对幼儿进行的安全教育均根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。安全无小事，幼儿安全教育不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，家园携手，通过开展多形式安全教育活动，让安全意识深入幼儿心中，让孩子们在安全健康的环境中幸福成长！ （责任编辑：刘淑清） 　　一、本周一直是沙尘天气，我园后勤人员为了减少沙尘的漂浮，及时地在幼儿园内喷洒水。 　　二、各班教师定时清理每个角落灰尘，保证室内无尘，防止灰尘吸入幼儿呼吸道。 （责任编辑：程爱丽） 　　一、为加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师的课堂教学水平，本周我园开展了教师听课、评课活动。 　　活动中，刘老师做了精心的准备，自制了各种活动教具及多媒体课件，活动充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育理念；活动中，教师适时地启发、引导，及时地表扬、鼓励，让孩子们兴趣十足、自信满满。 　　二、活动结束后，各年级组教师在教研会上进行了认真的教学研讨，首先上课教师对自己本次教学活动进行自评，然后全体教师又进行了集体评议，对每一节活动中的亮点给予了充分肯定，同时对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，提出了改进的方法，老教师的经验、新教师的创新，大家畅所欲言，互相取长补短。 　　三、由于户外游戏活动在实践的过程中，可以充分调动幼儿的学习积极性，同时也使得幼儿在活动的过程中不断培养自身的运动能力、实践能力，对于提高幼儿身体素质具有重要作用。因此在今后发展的过程中，县幼儿园结合实际情况，合理安排户外游戏活动，以幼儿为中心开展各项工作，在这一过程中教师充分保证幼儿自身的游戏安全，同时让孩子们玩得开心！ （责任编辑：刘晓燕） 　　在幼儿园的教育中，家园共育是一个永恒的话题。教师与家长之间的有效沟通是达到良好家园共育的关键。家长要及时与教师“互通情报”，帮助教师更全面、更深刻地熟悉和理解自己的孩子。 一、为了开放教育模式，更新教育理念，更好的建立家长与老师、幼儿园之间的沟通互动，本周由中二班张梓妍妈妈，为孩子们带来了一节创意美术课——制作团扇。家长进课堂，不管在家长方面还是在孩子、老师方面都是一种互补与促进。 　　二、家委会对于一个班级尤为重要，班里购买物品或者有重大活动都是由家委会成员进行组织安排的。班级微信群正是有了家委会成员的辅助，班级工作才得以更好的开展。 （责任编辑：邓万星） 　　一、为了保障幼儿、教师及家长的安全，我们的保安叔叔从一点一滴小事做起，特别是在每日的幼儿接待时，严格把控、微笑服务，在照顾好幼儿及家长同时，严防一切不安全事件的发生！ 　　二、我园后勤人员能遵守职责，按时接待幼儿，和幼儿礼貌问候，要求幼儿上下楼注意安全，为孩子的安全保驾护航。 　　三、接连几天的沙尘天气迎来了一场春雪，喜乐心情融化在了全体教职工扫雪的热情中，为幼儿园各项活动顺利开展及师生出行提供了安全保障，同时也展示了县幼儿园教师团结一致、积极向上的精神风貌！ （责任编辑：赵霞霞） 教师篇 　　我园为了继续加强教师队伍建设，提高教师师德、师风和业务水平，努力在教师中营造奋发有为，积极向上的良好氛围，本周又开始了一系列的教师培训活动。 　　一、为进一步加强教师音乐素养，切实提升教师在音乐方面的能力。吴主任对老师们进行了音乐基础知识方面的培训。 　　二、星期一、三早晨，大家一起品味书香，聆听朗读，一起分享"幸福、感动"的故事，一起感受文字的温度与力量。 幼儿篇 　　一、每天早上的晨读时间，杨老师如约而至，中班的宝贝们积极参与英语活动，收获知识的同时更是收获快乐，因为好玩，所以快乐，因为快乐，爱上英语。 　　二、声势国学的提倡和在教学中的应用，正是来源于一种新式的教学法——奥尔夫声势教学方法。这种教学法对孩子的听辨能力、反应能力、记忆能力、节奏感以及孩子的创造能力的培养具有非常大的意义！ （责任编辑：高妍）