基本功培训阅读促成长——万官路学校青年教师读书分享会

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“腹有诗书气自华，读书万卷始通神” 阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，读书不仅可以启发智慧，激发创新活力，还可以涵养个人气质，塑造完美人格。 为帮助青年教师养成良好的读书习惯，万官路学校建立读书打卡群，并举办了读书分享会，让青年教师畅谈自己对于读书的感悟，品味阅读之美。 读书分享 　　会前，王金龙主任对本次读书分享会进行了致辞，本次分享老师也有序进行了抽签。 　　王悦老师分享了《平凡的世界》一书，本书在展示普通小人物艰难生存境遇的同时，极力书写了他们克服重重困难的美好心灵与坚韧不拔的奋斗精神，让王悦老师倍受鼓舞。 　　王怡菲老师则结合自己的教育经验，分享了《优秀是教出来》的这一教育著作，书中以案例的形势，深入浅出地讲解了我们在日常教学中可能面临的种种问题，让与会老师都深受启发。 　　周莉老师为大家讲解了米兰昆德拉的《不可承受的生命之轻》，让大家陷入对负担和生命的思考。生命因为能够背负起许多重量而显得有意义，如果一个人变得轻而又轻，就会觉得人生毫无意义，这是生命所不能够承受的。 　　安明慧老师选择的是经典名著《红楼梦》，带大家从另一个角度了解了红楼。红楼一梦让我们见识了人间的美与丑、善与恶，让我懂得人们之间并不只有美好的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。 　　史兆敏老师带来了一本自传《你当像鸟飞往你的山》，让我们感受到教育对于一个人一生的意义。塔拉那些经历过的、有触动的、甚至是伤害过的一切，都成为了她自我的一部分。教育给予了塔拉的不仅是博士学位，不仅是光鲜亮丽的生活，更给了塔拉与自我和解的能力。塔拉获得了新世界，却也因为离经叛道失去了家人，或许追求真理的路上总是充满的尖刺和眼泪，甚至需要付出很大的代价。 　　张红红老师对《我与地坛》的分享，让我们感受到史铁生对生命的热爱。本文通篇贯注着一种对人类终极关怀的精神，从“死”开始思考生命的意义，寻求突围的出口和活下去的理。在漫长的精神旅途上，史铁生始终立足于人类终极关怀的哲学制高点，让思想之翼折冲于最细密的现实关怀和最辽阔的生死忧思之间，将一己之人生体验上升为人类情感，把生命和死亡的哲理演绎得如此深刻而完美。 　　孙慧老师分享的《二十四个比利》是美国作家丹尼尔·凯斯创作的长篇小说，是一部多重人格分裂纪实的作品。比利的悲剧告诉我们，这个世界不是只有阳光和温暖，在不为人知的黑暗处，还有太多的孩子因不幸的经历让他们的心理承受着难以负荷的凄冷悲痛，在经历了如酷寒刺骨的折磨后，他们那脆弱扭曲的心理被自己用层层的外壳包裹住，拒绝外界的进入和拯救，在曾经的阴影里孤独的活着，难以解脱。 　　韩静老师的《运动改造大脑》结合自己的生活和教学两方面，让大家感受到了运动的种种益处。 　　李东晓老师结合自己在教学上的真实故事，让大家感受到《爱的教育》对学生的重要性，让每个孩子都在爱中成长，也给他们平等的追梦的机会。 　　许汶茜老师分享的《傅雷家书》，让我们感受到傅雷作为一个文学大师的人生智慧。傅雷在家书中对儿子的人生教诲，又何尝不是对我们青年人的教诲，从国家到个人，当我们感到迷惘时，总能在《傅雷家书》中找到心灵的安慰。 　　马本杰老师分享了两本书，一是文学类的《平凡的世界》，与王悦老师读本书的感悟不同，马本杰老师在阅读此书时感受到了平凡的意义。同样的书，不同的见解，这可能也是阅读与分享的意义。另一个是与他体育教师身份相关的足球教育，让我们感受到了他对自己工作的认真负责。 交流感悟 　　在十一位教师分享结束后，与会老师们分组交流，说说自己的体会，并由孙慧、吴双双、成路三位老师作为代表进行发言。 三位老师整合本组教师的交流，表达了自己在本次活动中的收获，感受到了阅读的魅力。 　　最后，我校宋洪祥校长对本次活动进行了总结，肯定了老师们的读书成果以及对读书活动的支持，并对青年教师的进一步读书提出了要求:多读能够启迪人生的正能量的书，多读有利于自己专业提升的书。希望老师们能够通过阅读丰富精神世界，助力教学工作。 评价表彰 　　为进一步提高教师的阅读积极，并为学生作出示范，与会教师本着公平公正的态度给本次分享教师进行了打分，并对分数进行了整合，以此作为本次阅读分享会的表彰。 　　根据老师们的打分情况，本次活动青年组书香教师获得者有 许汶茜孙慧王怡菲史兆敏安明慧 优秀奖获得者有 李东晓韩静王悦张红红马本杰周莉 图片:路晓翠文字:孙慧审核:王金龙监制:宋洪祥