<p class="ql-block">今天（3月20日）是一个春暖花开的好天气，海南石花水洞地质公园迎来了儋州市第三中学初一年级的同学们，开展他们期待已久的研学活动。这次的研学活动，是名副其实的“游”和“学”的综合之旅，不仅有神秘的洞穴奇遇，内容丰富的研学课程，还有全新的拓展项目。以游兼学、学游相济，旨在给同学们带来一场充满欢乐和趣味的学习之旅。</p> <p class="ql-block">▼满载学生的大巴车缓缓驶入景区，此时景区迎接工作已准备就绪，欢迎同学们的到来～</p> <p class="ql-block">▼老师们在签到处签名领取研学资料以及研学帽等。景区专门为每位同学准备了笔记本、笔以及研学清单，以备同学们随时记录知识点，和研学旅行结束之后可以巩固知识点。</p> <p class="ql-block">▼列队齐整，准备进入景区了。</p> <p class="ql-block">所谓“不登山，不知山高；不涉水，不晓水深；不赏奇景，不知景之绝妙”，所以为了让同学们自己体验、观察与互动，景区将安排专门的研学辅导员带领学生展开研学活动，其中研学课程主要分为两大板块：地质学和蝙蝠研学。石花水洞是目前我国成功开发的最南端的天然溶洞，是喀斯特地貌的经典呈现，还有溶洞里的地下河静谧清澈，所以研学课程会围绕与其相关的地质学的知识进行讲解，主要包括一些基础概念的解读和部分知识的延伸，蝙蝠研学则是关于溶洞内生活的神秘生物—蝙蝠。课程以科学实验为载体，结合探究式学习方法，神奇的科学实验现象、显微镜下的世界等等，让同学们游有所学，学有所思，思有所解，每一步都有辅导员对景区每一处景观和动植物的趣味解说，对同学们疑问的耐心答疑，和实验探究环节的悉心指导。</p> <p class="ql-block">▼集体出行，更展示出我们的班级风貌，为同学们做好榜样～</p> <p class="ql-block">▼班级大合影，美好的时光需要珍藏。</p> <p class="ql-block">▼我们都爱我们的老师。</p> <p class="ql-block">▼在研学辅导员的带领下，去往每个景观的路上会讲到沿途的动植物，比如随处可见的榕树，不同的种类有不同的特征，和溶洞内生活的蝙蝠的习性、特征等，还有景区的人文历史等方面的内容。</p> <p class="ql-block">▼准备进入溶洞啦～溶洞内的景观，比如石笋、钟乳石、石花等，历经地球洪荒演变，见证沧海桑田，可以让同学们切身体验大自然的鬼斧神工。</p> <p class="ql-block">▼游览完溶洞，同学们从曲折蜿蜒、光怪陆离的地下河坐船驶出溶洞，来到了微风拂面的英岛湖上，轻舟漫游，心情无比舒畅。</p> <p class="ql-block">▼在英岛湖码头上等待同学上岸的他们，活泼可爱。</p> <p class="ql-block">▼准备去石林景区啦～</p> <p class="ql-block">▼景区有随处可见的科普宣传栏，遇到自己不懂的或者感兴趣的内容就有笔记下来，好记性不如烂笔头，古人诚不我欺也。</p> <p class="ql-block">▼同学们在研学教室观看研学视频，被妙趣横生的内容深深吸引，看得目不转睛。</p> <p class="ql-block">▼来到实验教室啦，在这里同学们在辅导员的指导下会观察到制作精美的蝙蝠标本，用显微镜观察一些动植物的标本，以及通过做实验分辨地下河水的酸碱性等。俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍”，观察和实验环节既能加深印象又可以锻炼同学们的动手能力。</p> <p class="ql-block">▼同学们用显微镜观察家蝇腿标本。</p> <p class="ql-block">▼测试地下河水酸碱度。</p> <p class="ql-block">▼同学们认真观察蝙蝠标本并做笔记。</p> <p class="ql-block">▼学习暂告一断落，同学们开始素质拓展活动，以班级为单位，通过一个个的小游戏，调动同学们的积极性，也增加班级凝聚力。</p> <p class="ql-block">▼游戏赢了，发自内心地为自己的班级、自己的同学感到开心和骄傲。</p> <p class="ql-block">▼游戏输了不要紧，小小的惩罚环节，我们学到的是规则。</p> <p class="ql-block">愉快的时间总是短暂的，饭后片刻休息之后，同学们就要踏上归途了，今天他们的课堂，在石花水洞，在山山水水中，今天的课程圆满结束，收获颇丰，希望每一位同学在以后更大更广的课堂上，也满载而归。</p>