学深悟透 真抓实干---九年级语文研讨交流会

洲洲

<p class="ql-block">  凉凉的风,清清的水,高高的山,蓝蓝的天,淡淡的云。</p><p class="ql-block"> 一天天的成长中, 我在变化,我在收获, 花开花落, 悄无声息……</p> <p class="ql-block">  2021年3月19日上午,为提高九年级语文一轮复习针对性和复习效率,县基础教研室在城关一中组织了全县九年级语文教师一轮复习研讨会。</p><p class="ql-block"> 县教研室程泽银主任主持了本次研讨会。</p> <p class="ql-block">  学生是航船,老师是灯塔。学生是花朵,老师是太阳。学生是种子,老师是雨露。</p> <p class="ql-block">  全县九年级语文教师及相关领导相聚县城关一中参加本次语文一轮复习研讨交流。</p> <p class="ql-block">  城关一中兰慧老师授课《命题作文的审题》</p> <p class="ql-block">  我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光。在您知识的土壤里茁壮成长。</p> <p class="ql-block"> 讲练结合,夯实基础。</p> <p class="ql-block"> 小组合作,我们一直在路上。</p> <p class="ql-block">  紫水学校吴庆云老师授课《八上第五单元》</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  现代文阅读是语文复习的“重头戏”。</span>在本节课中吴老师对教材内容进行了简单的梳理。比如在进行阅读理解训练时,根据说明文的特点,教给学生一些思考问题和解决问题的方法,真正做到“授之以渔”,并结合针对性的训练,举一反三,从而提高了学生独立阅读的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。</p><p class="ql-block"> ——普希金</p> <p class="ql-block"> 随风潜入夜,润物细无声。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  兰慧老师:1.要善于理解分析作文试题中的提示、要求(有的还有材料)的内容,并筛选出有用的信息,为写作服务。2.要进一步提高学生的审题能力注重方法指导。</span></p> <p class="ql-block">  吴庆云老师:通过对近几年语文中招试卷来看,要让学生感受中招语文试卷的难易度。因而我们要做到突出重点,抓住难点,授予方法。能考查学生对整篇文章融会贯通的理解和把握能力,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  紫水学校徐元奎副校长就两节课作了总的点评并提出了指导性建议。希望全县初三语文教师根据新课标要求,要提高语文学科复习的效率,应当从语文学科的特点出际情况,采取灵活恰当的复习策略和方法,真正做到重视语言材料的积累,加强阅读和写作能运用能力的提高,发展学生的创造性思维。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  白雀园二中田荣意副校长分享该校一轮复习经验,具体计划及措施并强调在复习时应注意分块切割,化整为零。九年级语文要求背记的东西很多。可将要求背诵的诗文分割成若干块,然后规定自己几天完成一大块,这样化整为零,保证了识记的计划性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  城关一中九年级语文备课组长黄银燕老师分享了本校语文组复习计划及措施。并作出现状分析寻找对策,确保学科偏差生,帮助这些学生平衡发展。</p> <p class="ql-block">  最后程泽银主任指出:在复习阶段我们应立足教材,立足课内,延伸课外,结合实际,面向全体,结合学生的实际情况研究复习方法和计划,力求通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,掌握必备的语文基础知识,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。</p><p class="ql-block"> 如何搞好语文复习,是一项教学技术,也是一门教学艺术,希望我们语文教师一切要为学生着想,一切从学生的实际出发,扎扎实实搞好语文复习,相信学生的语文能力一定在中考中取得好成绩。</p><p class="ql-block">  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。</p>

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