课题研究路奋楫新征程

明天更好

雨雪轻掩近日尘，课题研究新征程！在全国上下开展“党史学习教育，喜迎建党100周年”的大背景下，兴县教科局教研室于3月18日下午成功召开“小学数学省市课题研究工作推进会”。教研室主任杨韶伟、副主任任美芹及课题组全体成员参加了会议。 　　会议准备充分、严谨有序、圆满成功！ 　会议由教研室副主任、课题负责人任美芹主持，按照动员讲话、重温“方案”、研讨交流、表彰激励、任务安排、会议总结等流程进行。 　首先，进行的是“动员讲话”。教研室杨主任以全县课题研究工作的“客观现状”与“推进策略”为切入点，简明扼要阐明了召开课题推进工作研讨会的客观背景、目的意义与任务要求。 　随后，课题负责人、教研室副主任任美芹围绕省级课题“基于核心素养的小学数学深度学习实践研究”子课题《培养小学生数学阅读能力的策略研究》，从核心概念的界定、目标内容、时间节点、人员分工、方法路径等方面进行了解读与强调，让大家对本课题的研究工作有了更加全面、深入的理解。她重点强调了关键词“策略”，要求老师们通过精读《数学课程标准》，细研北师大版小学数学教材，构建小学数学阅读教学流程，优化课堂教学结构，结合研究实际，借鉴PISA测试理念，制定一套行之有效的评价体系，进而推动小学生数学阅读能力提升。 　紧接着，在课题组核心成员、教研室小学数学教研员薛娜娜老师的引导带动下，大家对市级课题《小学数学教材中“数学好玩”教学策略的研究》的研究背景、目标要求、内容方法进行了重温学习，薛老师还提出了建设性的意见与建议。 　在气氛热烈、能量满满的“研讨交流”与“任务安排”环节，大家讨论重点、会诊难点、疏通堵点，在思维与智慧火花的碰撞中进一步凝聚了共识、明确了思路、细化了责任。 　 荣誉与笑脸相映，掌声与祝语齐飞。在大家的见证下，教研室杨主任为获得省级课题阶段性成果的老师颁发荣誉证书，红灿灿的成果证书传递着“科研征途，未来可期”的信号！ 　 人勤春早正当时，无需扬鞭自奋蹄。杨主任在总结讲话中，号召大家进一步强化“目标意识”“过程意识”“文献资料意识”团队意识”“成果意识”，以“等不起”的紧迫感、“坐不住”的责任感和“慢不得”的使命感，锚定“课题牵引、科研兴教”目标，敬畏、坚守既定任务单、时间表、路线图、责任区，重整行装、奋楫远航…… 真研讨、真推动！ 课题引领、科研兴教；唯守初心，方得始终。 一句话，干，就对了！