五年级5班：谭淳峰家长 生命就像花朵，总是向着光生长，而人就是被这些世间的真善美所吸引，人，天生具有上进心，追求丰盛的渴望，对生命潜能充满好奇。 既然人生来就具有上进心，为什么家长主为自己的离子没 上进心呢？如何培养孩子的上进心，让我们跟随陈艳老师的脚步，一起走进今天的三宽家长课堂。 孩子没有上进心的原因<div>1、不清楚什么是上进心。</div><div>2、家长安排一切，孩子毫无自由。</div><div>3、孩子没有属于自己的时间。</div><div>4、孩子没有自己的目标。</div><div>5、家长只要求学习成绩。</div><div><br></div> 激发孩子的上进心，首先要思考什么原因能促促孩子上进 上进的动机分内在动机和外面动机 外在动机：从行动中获得收益<div>内在动机：发自内心的渴望</div> 区别内外动机<div><br></div><div> 速度 时效 侧重性</div><div>外在动机 见效快 暂时 幼儿时</div><div>内在动机 见效慢 持久 学龄及青少年</div> 小学生做事的特点是容易开始也容易放弃，激发孩子上进的内在动机就是要使孩子养成做事有始有终的习惯，使孩子能够完整做完一件事。当孩子做完钱件事，家长要夸赞孩子付出的努力。 父母反思：<div>你能让孩子从头到尾做完一件事吗？</div><div>还是你能替孩子没做完的事收尾？</div> 孩子都有梦想，只是缺乏实现梦想的计划，家长可为孩子实现梦想出谋划策，协助孩子制定一个长期计划，或者把长期计划分解为若干的短期计划，并指导孩子如何行动。当孩子开始为梦想行动，哪怕一次只前进一小步，那也是越变越好的一步。 家长评估孩子的行为，总拿别的孩子作比较，“别人家的孩子”就像一个魔咒，是家长“打击”自己孩子的利器，只要“别人家的孩子”一出马，失败、挫折就会找上自己的孩子，不要用别人家的孩子做衡量自己孩子的标尺，激发孩子向上的内在动机，要让孩子自己去评估行动结果，让孩子看到努力所带来的收获。 站在巨人的肩膀上可以开阔孩子的视野，读传记类书籍，观看励志影片，激励孩子奋发向上，激发孩子上进的内在动机，多给孩子“担当”的机会。不做孩子的靠山、不做孩子的上帝，给孩子多一些自由，鼓励他们去认识自己的潜能。