示范引领携手同行——城关四小数学组骨干教师示范课暨主题研讨教研活动

风过初夏

为进一步推进高效课堂，充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，同时也为我校数学教师提供展示自我、相互学习的平台，促进全校数学教师的专业化发展，城关四小举行了骨干教师示范课暨主题研讨教研活动。 精心组织 　　活动在学校的精心组织下开始 课堂展示 张晶老师执教的《长方体的表面积》，本节课教学重在让学生充分自主学习。课中在教学长方体表面积计算方法时，先让学生动手操作，“解剖”长方体，展示出6个面。通过比较、分析深刻地体会长方体各个面积之和就是这个长方体的表面积。以及长方体6个面之间的关系，抓住了推导长方体表面积的计算方法。让学生充分发表自己的见解，在多种算法的交流中选择适合自己的算法，不但调动了学生学习的积极性，更有助于学生形成探索性学习方式。     　　李淑霞老师执教的《平移》，能注重从学生的知识基础出发，循序渐进，由浅入深，先让学生理解点的平移，然后是线的平移，最后到面的平移，整个过程通过直观演示，设疑探究，从而达到了提高课堂教学实效性的目的。在教学“面的平移”时，借助多媒体的演示让学生初步感悟到部分的移动能带动整体的移动，抓住了从部分到整体，又从整体到部分的这条主线。让学生的认识一步一步走向深刻。 　　肖斌斌老师执教的《解决问题》，课堂如春风化雨。他创设新颖有趣的生活情景，把课堂学习与实际生活紧密联系，激发学生探究学习的兴趣，同时采用"找一找"、"说一说"、"画一画"的学习形式营造了轻松而浓厚的学习氛围，使知识的渗透悄无声息。 听、说、评、议 　　王校长和数学组教师在认真听课 　　三位教师进行说课 　　评课活动正在进行中，大家纷纷发表见解，并对存在的疑问进行积极地探讨。    “示范引领，携手同行，共同成长，方能致远”。此次骨干教师示范课活动的开展，促进了数学组教师之间的交流，活跃了教研氛围，有效发挥了骨干教师的示范引领作用。课堂教学活动没有最好，只有更好，城关四小数学教研活动永远在路上。通过这样的活动，愿老师们能有所思考，有所感悟，有所获得。努力提高自己的业务能力，为城关四小教育教学取得新突破贡献自己的力量。