<p class="ql-block"> 正是花红柳绿，草长莺飞的时节。3月17日下午，太和一小的孩子们迎来一位尊贵的客人——客家山歌歌唱家徐秋菊教授。徐教授是广东省文化馆研究馆员，素有“客家山歌皇后”及“山歌一姐”的美称，对各地的客家山歌有较深的研究，在传承和弘扬客家山歌方面作出了突出的贡献。这也是我校市级课题<span style="font-size: 18px;">《客家山歌在小学校园的传承与创新》的研究活动之一，邀请岭南音乐名家到校传授客家山歌。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在谢校和音乐老师的陪同下，徐教授参观了我校客家文化大厅、客家博物馆、客家风情室，对我校浓厚的客家文化校园环境赞不绝口，在广州地区难得一见。</span></p> <p class="ql-block"> 在音乐室，客家山歌队的孩子们爆发出热烈的掌声，欢迎徐教授的到来。客家山歌队的孩子们先给徐教授表演了两首客家山歌。徐教授听后说：今天来到太和一小，听校长介绍了学校的特色教育，参观了校园文化，再听到孩子们的歌声，心里很感动，学校确实在做着传承客家文化，传唱客家山歌的工作。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 徐教授还给孩子们介绍了客家人的迁徙历史，客家山歌是如何产生的，客家山歌结合当地的文化，产生了不同的腔调，形成了各地风格各异的客家山歌，但还是有共同之处，如，四句一首，每句有七个字，四句起承转合等。介绍到动情之处，徐教授还为大家表演了一首客家山歌，歌声婉转动听，让人陶醉！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 客家山歌真好听，好想学呀！看着孩子们充满期待的眼神，徐教授教唱了一首广州的客家山歌。广州的客家山歌风格有别于梅州的客家山歌，但也是很有特色的。“山歌好来山歌高，镇海名楼五层高，西湖路有大佛寺，越秀山下有洪桥…”这首客家山歌里居然有大家熟悉的广州景点，太亲切了。同学们唱得更起劲了，嘹亮的歌声响彻校园。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 徐教授</span>说：我<span style="font-size: 18px;">小时候也是因为听妈妈唱山歌而爱上了山歌，山歌一代传一代。现在</span>我虽然退休了，但是我仍在做客家山歌的推广和传承工作，梅州地区的客家山歌已经蜚声海内外，广州的客家山歌也是渊源流长的，只是没有引起重视。所以我现在致力于广州客家山歌非遗申报，让更多的人知道广州客家山歌，重视文化传承，这是我永远不变的情怀，也是作为客家人坚定文化自信，推动文化认同尽自己的微薄之力。<span style="font-size: 18px;">希望孩子们能把客家传承发扬下去，只要努力去学，肯定能做到，孩子们中间也肯定能涌现山歌王，山歌皇后。花开在春天，立志在少年，孩子们加油哦！</span></p> <p class="ql-block"> 课后，汤老师也跟徐教授探讨了客家山歌进校园的传承和创新问题，这也是我校音乐科正在进行的市级研究课题。徐教授也给出了建议，一是多唱广州本地的客家山歌，更贴近孩子们的生活，能引起孩子们的共鸣。二是对客家山歌的旋律和歌词进行改编，填上更适合小学生年龄段的歌词，旋律也可以在不影响山歌风格的前提下，进行改动，更易于孩子们传唱。三是采用丰富的表演形式，如对唱，合唱，表演唱等，让客家山歌旧貌换新颜。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 山歌紧唱紧有来，一条去了一条来。声声唱出家乡好，句句唱出情意长。愿孩子们都能爱上客家山歌，成为传承中华优秀传统文化的使者。</span></p> <p class="ql-block">客家山歌队孩子写的作文</p>