<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2021年3月20日，我有幸参加了北京教育学院德育与班级管理研究中心主任迟希新教授，主题为《新教改背景下班主任的核心素养与自主发展》的讲座，收获多多。</span></p> <p class="ql-block">1.要明确班主任的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 迟教授提到人生四大惜事，少无良师长无益友，壮无善事，老无令名，作为一名班主任，作为一名教师，我要努力让学生在和我相处的过程中，觉得自己是快乐的，如果学生能够觉得我是一名称职的班主任，就达到了我的目的，也是我做班主任最大的愿望。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2.超越智慧，用耐心和爱心去管理学生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一个班主任，即使班班级管理能力再强，如果不是发自内心的去爱学生，也不能管理好学生。</span></p> <p class="ql-block">3.努力营造学生个性化成长的班级土壤。</p> <p class="ql-block">个性化也是新课改中一个关键词，它要求教师要有创建性，艺术性的教育策略，注意因材施教的个性化发展。</p> <p class="ql-block"> 迟教授讲到，生涯规划教育中，要有人格的教育，要有品德的教育。作为一名班主任，要考虑到育人的维度，在抓学生学习成绩的同时，也要引导学生做人。</p> <p class="ql-block">下午，北京市模范班主任高金英老师又给我们带来了精彩讲座。</p> <p class="ql-block">作为新时代的班主任，不仅要去努力学习，也要不断去反思，努力找到适合自己的班级管理方法。我愿意解读班主任核心素养，积极做到自主发展！</p>