<h3> 春日暖阳，照在容州五小每一位数学老师的身上，她们正围在一起打磨着要讲的课，这是这几天办公室里最常见的动人身影。</h3> 磨课进行时 <h3> 收到学校赛课的通知后，各年级组的数学老师们不约而同的都先各自阅读教材，分析教材，先自行备课，然后利用不上课的时间，大家一起探讨怎样设计这一堂课，从而掀起了磨课的一个个小高潮。</h3> <h3> 在讨论的过程中，大家都分享了自己的设计环节，也解说了自己为什么要这样设计。每位老师各抒己见，教学设计的思路越来越清晰。每个年级组都在为各自的团队凝心聚力，献计献策。</h3> 试课 <h3> 一次次的试教，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收获，这其中有过困苦与彷徨，有过希望与欣赏。</h3> 研磨 <h3> 每一次听完课，她们都会在一起进行激烈的讨论。夜幕降临时，有些老师甚至在多媒体教室开启模拟上课模式！</h3> <h3> “磨”就是用心，“磨”就是责任，“磨”就是相信自己可以做得更好。磨课磨出了教师创新思维的火花，磨出了教师交流的默契，磨出了教师把握教材的深度，磨出了教师提升教材的高度。</h3> 比赛进行时 <p class="ql-block"> 终于到了校级赛课的紧张时刻，但是我们的上课老师似乎并没有表现出一丝紧张。</p> 课堂教学比赛环节 <p class="ql-block"> 课堂上，上课老师们结合各自的教学特点，积极探索，大胆创新，运用多种教学手段，充分调动了学生的课堂积极性。她们凭借各自不同的教学特色、迥异的教学风格，彰显出不同的课堂生机与活力。学生们在上课老师的引导下踊跃发言，积极讨论，他们端正的学习态度，正是对辛苦付出的老师们最好的回报。</p> <p class="ql-block"> 上课的老师们在各展风采，下面的评委和老师们也在认真听课，认真记录,及时总结梳理课堂教学中的亮点和不足。</p> 说算理环节 颁奖进行时 <p class="ql-block" style="text-align: center;">上课老师领奖</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教研团队领奖</p> <p class="ql-block"> 没有完美的个人，只有完美的团队。</p> <h3> 磨课，不仅仅是对授课老师有帮助，其实，对于参加磨课的每一位老师来说，都是一次难得的业务自训。</h3> <p class="ql-block"> 在磨课——研课——打造精彩课堂的路上，我们一路同行！ </p><p class="ql-block"> 磨课，让我们遇见更美的自己！</p>