<p class="ql-block"> 本学期的书法授课结合教材的编排特点有意识地引导了孩子们观察、分析八个基本笔画例如“变化横”与“基本横”在形状上有什么不同等，在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果。</p><p class="ql-block"> 纵观书法教学的过程就是“观察——分析——书写” 的过程。长此以往，孩子们的观察能力、分析能力、表达能力得到发展。</p><p class="ql-block"> 通过学习书法，能促进孩子们养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”</p> <p class="ql-block">一、点滴练习记录习字历程</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">笔画讲解</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">横</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>竖</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>撇</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">指导示范</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">纠正握笔</p> <p class="ql-block">二、书写文字前后对比</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>点</b></p> <p class="ql-block">三、书写总复习及书写竞赛</p> <p class="ql-block">四、学期表彰及作品展示</p> <p class="ql-block">一等奖<span style="font-size: 18px;">书写小老师👸</span>展示：</p><p class="ql-block">曾腾俊远 饶浩宇 万峻宇 黄堃 赖泓宇</p><p class="ql-block">二等奖<span style="font-size: 18px;">进步之星⭐️</span>展示：</p><p class="ql-block">李锦波 何堇瑶 刘佳铭 陈坤 黄胥喆</p><p class="ql-block">三等奖<span style="font-size: 18px;">认真小达人👓</span>展示：</p><p class="ql-block">王辉 施维宜</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 对于一个民族来说，文字是一种凝聚力。教孩子写汉字就是让他们去了解、体验民族的文化、民族的思想和民族的情感，更要了解、体验一种民族精神，这才是习字的灵魂。</p>