<p class="ql-block"> 根据市教科院整体工作安排和小学数学学科工作安排，于3月19日在利津县陈庄镇中心小学举办了东营市小学数学重点培养对象遴选课堂教学考察暨五年级教学内容课堂教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分为三个环节：第一环节是重点培养对象课堂教学考察；第二个环节是公开课展示；第三个环节是郭子平主任以青年教师展示的课堂教学为案例，对青年骨干教师进行培训。</p> <p class="ql-block"> 来自不同县区的五位青年数学教师，态度端正，准备充分，文化氛围浓厚，教学中体现了学科间相融合的特点，紧密联系时事和生活，在课堂中展示了自己最好的才能。</p> <p class="ql-block"> 一次竞赛，一次促进 ；一次交流，一次融合；一次展示，一次成长。此次活动中，涌现出一批锐意进取，蓬勃向上的年轻教师，他们的才智兼备，曲尽其妙的能力令大家钦佩。</p> <p class="ql-block"> 我校王莎莎老师和陈庄镇付窝小学周晓老师分别执教公开课《分数的意义》。</p> <p class="ql-block"> 接下来是课堂研讨环节。首先由垦利区教研室王延林主任为大家作分享，王主任为大家分享了《长方体的认识》教学时的亮点及存在的问题，并做出指导。同时鼓励每一位教师真心实意的关心每一位孩子。</p> <p class="ql-block"> 随后，市教科院郭子平主任对《长方体的认识》一节课做了点评，并对青年骨干教师进行培训，郭主任指出：</p><p class="ql-block">1、给学生足够的个人思考的时间和空间，避免思维替代。</p><p class="ql-block">2、抓住前后知识的联系，把握每节课在整套教材中的知识地位和思维地位。<span style="font-size: 18px;">直观和推理相结合；合情推理和演绎推理相结合；合情推理和数的意义相结合。</span></p><p class="ql-block">3、规定问题，要认识数学有些知识是人为的、合理的规定，充分体会这些名字的本质属性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 借助这次机会，新遴选教师不仅展示了独特的个人风采，更为教学工作、提升教育教学能力打下基础！祝各位教师们从此开始，踏实笃定，扬帆起航，开启智慧之旅。</p><p class="ql-block"> 唯有爱的雨露才能孕育最美的花朵，唯有爱的交流，才能做一个好老师。在教育教学的沃土上，我们要坚持学习，不断提升，扎实走好专业成长每一步！"一枝独秀不是春，百花齐放春满园"。相信东营教育的明天会更辉煌！</p>