<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 时间：2021年3月19日 上午</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 班级：小五班</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 游戏类型：户外自主游戏</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 观察对象：部分小孩</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 观察者：曾老师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> "玩沙"是极受孩子们喜欢的一项活动，沙子是一种不定型材料，可随意操作，而且简便易行，与其它活动相比，它更具有自主性和创造性的特点。</p><p class="ql-block"> 今天的户外活动是玩沙池，一开始孩子们就商量着一起挖一条长长的水沟，但是要想挖那么长的水沟得有足够的工具，孩子们都各自的找来工具挖水沟。瞧，有的找来铲子挖沙、有的找来坏碗、水杯、勺子等等......孩子们拿着玩沙工具津津有味地挖起水沟来。</p> <p class="ql-block"> 我在用力的用小碗挖呢！</p> <p class="ql-block"> 我用我的小铲子挖的很快的。</p> <p class="ql-block"> 我没有工具就用我的小手挖，我的小手也不赖哦！</p> <p class="ql-block"> 你看我的小爬子也可以的。</p> <p class="ql-block"> 我的小铲子有点短，但也很好用哦！</p> <p class="ql-block"> 我来帮你们吧！我的挖土机挖的快！祥权小朋友和成岚小朋友开着他们的挖土机过来了。</p> <p class="ql-block"> 孩子们忙得不亦乐乎！</p> <p class="ql-block"> 有了两辆挖土机的加入，他们的水沟很快就挖好了。</p> <p class="ql-block"> 水沟挖好了，可以开水引入水沟了，举凯小朋友拧开水龙头，只见哗哗的水直接顺着小水沟往下流。</p> <p class="ql-block"> 这里堵住了，我再挖一下。</p> <p class="ql-block"> 时间过得好快，一个小时左右的户外活动结束了，孩子们还在恋恋不舍的看着他们的小水沟舍不得离去。</p> <p class="ql-block"> 我的发现：</p><p class="ql-block"> 在整个挖水沟过程中，孩子们都坚持着她们最初的想法：挖一条水沟，从未改变。</p><p class="ql-block"> 我的支持与回应：</p><p class="ql-block"> 1.幼儿游戏时，教师以支持者的身份静静的观察、静静的分析，中途不打扰，即使他们找不到挖水沟的工具，相信他们也会想办法来解决的。</p><p class="ql-block"> 2.教师做到及时捕捉亮点。</p>