时有落花至远随流水香——白银市育才学校小学部新进教师汇报课活动

清珞

向阳草木青，明媚春光暖。为了提高新进教师的课堂教学组织能力，在学校领导的高度重视下，在教研室的精心组织下，白银市育才学校小学部于3月16－19日开展了新进教师汇报课活动。此次活动共有6位教师参与讲课，每位教师都精心备课，给老师和同学们呈现了一节节精彩的课堂。 活动目的 此次活动的目的是给新进入我校的教师搭建一个展示自我的平台，使学校领导和教师初步了解新进教师的教育教学能力和基本素质。活动通过新进教师做课和备课组长及同组教师的指导，使新进教师在课堂教学设计、备课、组织、策略、学法指导上有所提高。并通过领导和组内教师点评，使新进教师了解我校课堂教学设计和课堂教学的基本要求。 活动要求 🎯 课堂是集体智慧的结晶。新进教师和本组教师共同进行 “备课——上课——听课——评课”这一教研形式。同组教师积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。    🎯 备课时按照课标要求把握年段目标，充分解读教材编排理念，教学过程要体现新课改教学理念，学科知识信息准确无误，教学方法灵活多样。 🎯 要灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。 　　备课组严把关 课前，新进教师对教材深入地分析和提炼，明确教学大纲对于学生素质和能力的要求。撰写出自己的教学设计，在备课活动中，组内教师对此设计提出修改建议。在教学设计的反思和修改中，老师们能够积极主动地向前辈教师请教，虚心听取意见，及时作出调整。 　　新进教师风采🌸授课教师:宋晓芳🌸学科:语文 宋老师发挥了自身优势，精心制作了PPT及创设各个生动有趣的情境，激发了学生的学习热情，充分调动学生参与课堂教学的积极性。教师教学主要以学生为中心，加强对学生学法的指导，学生能主动参与，积极合作，注重感悟与探究，使他们真正意义上成为学习的主人。 🌸授课教师:李小霞🌸学科:数学 李老师结合学生实际，合理运用课件，突出教学重点，在熟练把握教材的基础上，游刃有余地驾驭课堂。让学生经历观察过程，认识从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。 🌸授课教师:张迪🌸学科:语文 张老师讲授的《四个太阳》一课，立足于文本，体现了新课程理念，令人受益非浅。她在教学时，以“四个太阳”为线索，通过对课文的朗读、词语的感悟、情景的想象，让学生走进四季，感受四季，赞美四季，体验四季给人们带来的快乐与幸福。这样的教学，就是用语文的方式教语文，用语文的方式学语文。 🌸授课教师:刘凌竹🌸学科:英语 刘老师执教的这一堂课，以新课程理念为指导，充分调动了学生学习的积极性。教师教学方法灵活，新单词呈现形式多样。利用实物、卡片、多媒体、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景，尽可能发挥学生的主体作用，让学生积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。 🌸授课教师:许馨匀🌸学科:数学 许老师引入新知别出心裁，探究新知有章有法。重视学生的探究与合作，培养了学生解决实际问题的能力，充分体现了以教师为主导，学生为主体，训练为主线的课堂教学结构，让学生在不断的体验和感悟中总结和调整自己的学习，在掌握知识，提高能力的同时，学会学习。 🌸授课教师:王芸俏🌸学科:语文 《藏戏》是六年级下册的课文，是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。王老师在教学时，一改传统教学中尝试合作探究的学习方式，让学生主动地去探究课文中蕴含的内容、表达的思想。教学目标明确，教学设计巧妙，很好地完成了教学目标。 观课议课 汇报课结束后，学校组织开展热烈的评课活动，给新进教师高度的鼓励并提出宝贵建议。老师们既肯定了新进教师的优点，更提出不足以期改进。对于新进教师来说，专业的点评更能促进新教师的成长。 　　小学部副校长田亚娟进行了专业的指导。各科教学要回归学科本质，准确把握学科性质，引导学生在真实的生活情境中学习、运用，落实学科核心素养。没有研究就没有专业成长的发生。要走学术研究的教研之路，青年教师要有自主学习、自主教学、自主研究的精神，成长目标一定会实现。 小学部副校长张振强要求教师不断地提升自己的专业素养，把课程目标教育理念落实到学段具体的实践中。要充分发挥集体备课的作用，通过意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，取他人之长，补自己之短，实现知识的共享有与个人的提升。 　　高校长对此次活动提出新的要求。他语重心长地说，教室是老师最神圣的舞台。一进入课堂，教师要全身心地投入到自己的教学中，进入教学内容的情境或角色。做到声音洪亮，吐字清楚，情绪饱满。教学中，教师要倾注对学生的关心和爱护，观察学生一举一动，心甘情愿地倾听学生的心声。学生信任老师的情感表现在教学上，促使我们老师怀着极大的热情，在充满生机与活力的课堂教学中获得创造的愉悦和做教师的幸福！ 　　一处山水，一轮明月。高校长结合六位老师的名字及其课堂精彩的表现，现场赋诗一首，将本次教研活动推向高潮！旷远深沉、明朗开阔，我们在诗意盎然的春日，对于教师这个职业有了更深的理解与从容！           北国春风卷天涯，漠漠黄尘压百花。 一夜琼玉满凌竹，半树梨花拂晓霞。 培根固本须磨砺，启迪智慧要厚发。 请经苦寒待馨昀，芸俏枝头满芳华。 　　闲门向山路，深柳读书堂。传道、授业、解惑，乃教师的立足之本。关注孩子的独特性、情境的独特性和个人生活的独特性，并始终保有一份耐心、谦卑，真正地走进孩子的生活和内心世界，并树立起生命内在的不可让渡的尊严，从而让每一个孩子的个性变得丰富而舒展，人格变得正直而强健，这是我们永远的初心！ 供稿:李彦红校审:田亚娟