万里蹀躞，以此为归 <p class="ql-block"> “伽花彩甚奇，谓有初春之兴”，2021年3月19日，小学语文六坊的学员们来到了龙都小学，看着盎然春意的校园，嗅着沁人心脾的簇簇樱花，与导师陈淑老师相见。陈淑老师清晰明了地布置了这一学期的跟岗研修的任务，对学员提出了新学期的要求和期望。</p> 行远自迩，踔厉奋发 <p class="ql-block"> 上午，在陈老师的指导下，学员们开始独自裸备部编版小学语文三年级下册第六单元的课文——《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》，陈老师对各位学员的裸备稿进行了评价指导。</p> 奇文共欣赏，疑义相与析 <p class="ql-block"> 接下来，学员们开始了第二次文献备课，备同一课文的学员们自觉地聚在一起，互相传阅文献，交流探讨。</p> 青衿之志，履践致远 <p class="ql-block"> 学员们充分地研读和交流之后，陈老师播放重庆市教科院“张咏梅”老师组织审稿的“语文素养的解读”微课，边观摩边指导:18课《童年的水墨画》可以从水墨画的特点入手，简单几笔，无穷想象，同儿童诗短短几句、画面不尽有异曲同工之妙；儿童诗“好听好看好有趣味”，“好听”即读好诗歌的韵脚，“好看”即抓关键词记忆，运用联系上下文的方法理解难懂的句子，想象画面，“好有趣味”即感受快乐童年；陈老师还建议理解“水葫芦、斗笠”时出示图片、联系生活实际帮助学生理解。19课《剃头大师》运用理解词语、联系上下文、结合生活经验读懂句子，体会童真童趣，点明有趣的题目能引起读者兴趣，为本单元写作做好铺垫。20课《肥皂泡》中抓关键词、联系上下文的方法体会肥皂泡的轻柔娇软易碎，查资料、联系生活实际了解制作肥皂泡的过程，帮助学生理解肥皂泡和梦想一样美好、易碎。陈老师还建议每课都可以推荐相关的书籍阅读，例如19课后可推荐秦文君的《调皮的日子》《宝贝当家》。</p> 谘师访友，思而行之 <p class="ql-block"> 下午，陈淑老师开展了《第六单元教材解读及文本分析》的专题讲座。从中我们知道了如何备课，如何带领学生通过多种方法理解难懂的句子。陈老师引用吴忠豪老师的名言，语重心长地说道:“语文不是学课文内容，而是用课文学语文；语文不是重在理解语文规范，而是重在语言文字运用；语文能力不靠传授，而是需要在实践中获得。”</p> 慎思笃行，臻于至善 <p class="ql-block"> 沉浸学习的时间总是流逝太快，望新教师们热爱教育，无关迟暮，不问翻覆。祝愿他们倚马可待，踵事增华！</p> <p class="ql-block"> 主办：重庆市铜梁区</p><p class="ql-block"> 教师进修学校</p><p class="ql-block"> 策划: 安芮槾 陆娇娇</p><p class="ql-block"> 撰稿：艾 鑫 徐伶莉</p><p class="ql-block"> 编辑：胡 琳 陈 鹏 范 箐</p><p class="ql-block"> 校正：曹 欢 刘 圆 </p><p class="ql-block"> 摄影：陈晓漪 文 伟</p><p class="ql-block"> 审稿：陈 淑</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p>