<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”</p> <p class="ql-block"> 为了提高我园教师的环境创设能力，给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境。</p><p class="ql-block"> 我们有幸请来艾可邦尼的老师为我们带来一次精彩的环创培训。</p> <p class="ql-block"> 老师先给我们介绍了环创的意义和色彩搭配；也帮我们解答了上课中遇到的问题及解决方法。</p> <p class="ql-block"> 环创主要是让幼儿与环境进行交互，让他们通过环境能感受身边事物的变化和发展。幼儿园环创的意义在于利用环境进行教育，环境创设可以：⒈开发幼儿的智力；⒉激发幼儿探索兴趣；⒊培养幼儿的主人公精神；⒋提高幼儿对美的感受；⒌使幼儿感到快乐。</p> <p class="ql-block"> 在老师的启发引领下，老师们以小组为单位，运用报纸、轻粘土、丙烯颜料、瓦楞纸等材料动手尝试，在创作过程中，尽情挥洒自己的想象。</p> <p class="ql-block">活动充分激发出教师们的想象力，让教师们感悟到想象与创意在幼儿美术绘画指导中的重要作用，平凡的线条、色块、纸片都可以变得创意无限</p> <p class="ql-block">作品出炉，和老师一起合影留念一下吧</p> <p class="ql-block">趁热打铁，下班以后，兢兢业业的老师们趁着培训的热情，自发聚集在一起，继续环创</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，进一步提高了教师们对环境创设的认识，开拓了思路，碰撞出更多新的想法。同时也进一步激发了教师们学习、研究环境创设的热情，增强了我们的创新意识和学习意识。对环境创设活动的进一步开展起到了积极的促进作用。</p> <p class="ql-block">喜欢我们就加入有爱的大家庭吧</p><p class="ql-block">招生</p>