<p class="ql-block">今天孩子们雀跃在幼儿园的花果山，因为嘉宝果硕果累累，等待我们采摘。<b style="color: rgb(51, 51, 51);">对孩子们来说，最珍贵的礼物就是来自大自然的馈赠。</b></p> <p class="ql-block">哇，好多黑黑的果子呀！有些怎么是绿色？</p> <p class="ql-block">密密麻麻，我有点怕！</p> <p class="ql-block">酸吗？没吃过！好吃吗？不知道！这果子怎么长在树杆上？它有点像葡萄。问题是葡萄是长上藤上，葡萄是一串串的！我没有见过！稀奇！怪！神奇的果果！孩子们七嘴八舌讨论开了</p> <p class="ql-block">让我来摘！好大呀</p> <p class="ql-block">厨师伯伯抱我摘，终于摘到啦</p> <p class="ql-block">园长妈妈也想摘</p> <p class="ql-block">李老师负责摘给小班的宝宝们吃</p> <p class="ql-block">这里还有一颗终于被我发现了</p> <p class="ql-block">我可以摘些带给爸爸妈妈吃吗？</p> <p class="ql-block">我有点怕这毛毛的东西！不用怕，那是嘉宝果的花朵干了</p> <p class="ql-block">我们都来摘一颗</p> <p class="ql-block">小班宝宝摘不到，老师去搬梯子来</p> <p class="ql-block">老师，你可要小心点，超暖心的提醒！</p> <p class="ql-block">我们都好开心！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">这次的采摘活动，孩子们一定特别难忘。因为他们的身体和心灵都借助于大自然得到了一次完美的释放，和自然物也有了一次深度的交融。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">这样的学习到底有什么样的价值？我们习惯用获得知识替代学习。情感体验既是人的天性需求，也是未来幸福生活的动力。情感体验需要载体，文正幼儿园的环境可以为儿童用心灵学习提供各种可能性。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">我因为喜欢文正幼儿园的环境而来到珠海， 一个幼儿园的环境，就是要给儿童提供经验。但是经验背后的东西是什么？是关于自我、关于创造、关于动机的探寻。</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(63, 63, 63);">我认为，自然教育能保存孩子对世界的好奇，甚至能够引导其分析和理性思考，这是最为宝贵的。不需要太多花哨的故事或者知识性的灌输，开心地观察和体验，思考与总结，并且自由地探索，通过认识世界进而认识自身，这是这次活动的价值所在。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">我希望孩子们与环境有联结感，从而成为对生活及自然万物充满热情的人。同时也希望通过活动让老师们开始爱自然，更会生活。会自然而然从自然中感悟生活，也会去追求生活细节、生活美物。初步具有对自然教育园本课程的意识，表现出了亲近自然，热爱美好自然的生活情感与态度。最重要的是，在课程中尊重并看到每一个孩子在课程当中的需求与表达。这是我设计《寻找文正幼儿园的自然宝藏》这个园本课程的主要目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">给家长的建议：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">1. 给孩子一个不易破损的笔记本，和他一起记录自然界中的每一种现象，鼓励他做自然笔记。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2. 每周抽出一个晚上的时间，给孩子讲一讲自然界某一事物的特点和变化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3. 每月带孩子去附近的花园或田野，山川或河流，并一起野餐。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">4. 收集自然界中的石头、种子、叶片等并将其制作成标本。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">5. 每年春天，让孩子种下一棵写着他名字的树或其他植物。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">6. 把这份计划保存好，并制作成表格或挂图，放在家里显眼的地方。</span></p>