<p class="ql-block"> 新教师是我园教师队伍的重要组成部分，为进一步夯实新教师教育教学基本功，提高新教师自身业务素质和教育教学水平，尽快适应幼儿园教育教学工作不断走向成熟，2021年3月17～3月18日，我园开展了“展风采 促成长”新教师展示课活动。</p> 新教师风采 <p class="ql-block"> 活动中，老师们个个精神饱满，教态自然大方，语言规范清晰，合理使用现代教学手段，充分体现了课堂教学的实效性与高效性。</p> <p class="ql-block"> 陈老师语言生动优美，通过创设情景，让孩子们感受到了《睡吧 布娃娃》这首歌曲的美好、温馨、甜蜜。</p> <p class="ql-block"> 刘老师活泼有激情，通过创设情景“给大象送礼物”，让幼儿在游戏中感知5以内的数量，并能手口一致点数说出总数。</p> <p class="ql-block"> 李老师教法新颖，利用魔术“变色”开始了一段《小蓝和小黄》的故事，幼儿在李老师的巧妙引导下，感受到了小蓝和小黄加在一起的神奇变化。</p> <p class="ql-block"> 孟老师利用精美的课件，形象生动的头饰，请幼儿在游戏中体验了小芽芽成长的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 俎老师制作的“糖果小屋”深受孩子们喜爱，孩子们在探索多种糖果实物中，大胆表达自己的发现，充分认识了各种糖果了解其特征，并学会了分类摆放。</p> <p class="ql-block"> 刘老师语言生动，通过故事，创设游戏，让幼儿了解了动物预报天气的方式，激发了探索大自然的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 通过王老师的语言活动《学妈妈》，幼儿知道了几种小动物的本领，感受到了爸爸妈妈的爱。</p> <p class="ql-block"> 赵老师的语言活动《尖嘴巴和短尾巴》生动有趣，幼儿在大胆想象中体会故事的趣味性。</p> 交流促成长 <p class="ql-block"> 听课老师都在认真的聆听记录每一节展示课。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，所有相关教师在现场评课，每个老师都发表了自己对这些课的看法，有肯定、有建议、也有争议，大家各抒己见，精彩绝伦。对于新老师教学过程中存在的疑惑、难题，有经验的教师们也是知无不言 、言无不尽。</p><p class="ql-block"> 魏老师：《睡吧，布娃娃》这节活动整体环节比较好，但是在播放歌曲加动作表演这个环节中可以让幼儿自主编动作。《大脚印小脚印》整节活动环节之间比较跳跃，没有展开，游戏环节比较赶。《小黄和小蓝》教师在活动中的语言过快，不够精炼，提问的问题也比较琐碎。</p><p class="ql-block"> 卜老师：老师们在本次上课中都勇敢的迈出第一步，挑战自己，老师们上的总体来说还是可以了，我的对老师们的建议就是任何课的上都要体现孩子的主体性，老师在上课后也要到反思自己，我这节课和孩子完成后，孩子收获了什么？总之，肯定本次老师的努力，相信自己努力，也期待你们下次的绽放。</p><p class="ql-block"> 刘老师：教学活动的开展要围绕目标，每一步过程的目的性是什么，这个活动流程要做到思路清晰。教师的语言要简练明确，特别是小班幼儿，游戏的开展首先要说明游戏规则。上课提问要有目的的提问，有效提问，杜绝是不是，对不对。</p><p class="ql-block"> 活动最后范园长做了总结，肯定了新老师的努力与付出，也提出了希望：长江后浪推前浪，一代更比一代强。征途漫漫惟有奋斗，相信在今后的工作中新老师会努力奔跑奋斗，成为一名优秀的幼儿教师。</p> 反思促进步 <p class="ql-block"> 活动结束后，新老师们结合评课老师提出的建议进行了总结反思，在反思求进步。</p> <p class="ql-block"> 这次新教师的“亮相”，亮出了新教师的活力、特点和风采，同时增进了老师间的学习交流，达到了教师间“以人之长，补已之短”的效果，相信在今后的工作中只要不断反思和磨砺，定会快速成长！</p> <p class="ql-block">撰稿人：杨娜</p><p class="ql-block">审核人：范玉娥</p><p class="ql-block">摄影：刘亚男</p>