<h3> 在幼儿发展的过程中，最重要、最基础的是健康生活，其中就包括“合理分配和使用时间”，而这一点，恰恰需要做好“时间管理”。<br> 具备良好的时间观念，需要一定的时间管理能力，我们以“快乐十分钟”活动为起点，活动前，借助图片，对小学课间十分钟进行一定了解，如：可以喝水、小便、洗手、户外、做好下节课的准备等。了解以后，逐步引导幼儿合理规划时间，为幼儿进入小学后能更有条理、更加独立自主的安排生活和学习奠定基础。</h3> <h3>一、共同阅读绘本《金老爷买钟》，初步感知时间。</h3> <h3>二、感受十分钟有多长，共同讨论、交流可做的事情，分清主次，合理规划自己的小计划。</h3> <h3>三、结合简单记录，有一定任务意识。孩子们棒棒哒，带来了自己喜欢的图书、材料。</h3> <h3> 伴随着好听的音乐，仿佛是铃儿在说话，看，大一班的小朋友们开始了他们的“快乐十分钟”......</h3> <h3>四、“快乐十分钟”启动中<br>“快乐十分钟”必选项——饮水，打卡！</h3> <h3>“快乐十分钟”必选项——入厕、盥洗，打卡！<br></h3> <h3>五、活动开始前，提前做好准备。</h3> <h3>1.自主阅读图书<br> 我们带来了自己喜欢的各种图书，有《十万个为什么》、《我爱说古诗》、《成语小故事》，以及上小学趣味故事《米小圈上学记》等，通过阅读，不断丰富我们的知识，看，我们读的多仔细、多认真。</h3> <h3>“你知道恐龙是怎么交流的吗？”<br>“你看，这里有，我们一起找出它们的小秘密吧！”</h3> <h3>“太阳可真好，带给我们热量、光明和希望！我可喜欢它了！可为什么太阳会发热呢？我来读给你听听！”</h3> <h3>阅读不仅增长知识还能让我们发现其中的快乐，真好！</h3> <h3>看，一本好书还吸引了这么多小朋友，一起分享、交流吧！</h3> <h3>阅读中遇到的小问题，通过同伴间的协助，让问题慢慢解决，也拉近了彼此的距离。</h3> <h3>2、绘画<br>合理利用时间，将在家中的小任务逐步完成✅太棒啦！</h3> <h3>3、民间小游戏——翻花绳<br>“我还不太会...”<br>“我教你，勾住往下翻。”<br>“😁，我会多练习的！”<br>加油💪</h3> <h3>4.趣味游戏<br>左一拳右一拳、兔子萝卜抢、你拍一我拍一、土豆土豆...这是小朋友们相互分享的传统小游戏，原来快乐可以相互感染🤗</h3> <h3>老师也有一个传统小游戏，猜猜看是什么🤔</h3> <h3>“快乐十分钟”我们一起试试刚才的小游戏吧！</h3> <h3> 伴随着熟悉的音乐，仿佛铃儿又在说话，原来是要收拾、整理啦，看，我们整整齐齐放回原位，今天的“快乐十分钟”完美收官。👏🥳👏</h3> <h3> 孩子们，周末两天相信你们都有自己的小计划，大胆表征、记录一下自己的计划吧！相信你们没问题！<br> 良好的时间观念有助于孩子的健康成长。合理规划时间也更容易建立健康规律的生活习惯、学习效率也会高，同时伴随着自信、乐观精神，对外交往能力也会比较强。亲爱的小朋友们，让我们珍惜时间，做时间的小主人吧！</h3> <h3>本周美食分享：</h3> <h3>下周美食早知道：</h3>