春来花可期——江源路小学教材解读

格尔木市江源路小学

寒冬悄然去，新春翩然来，和风送暖意，解读随风兴。3月1日至3月11日，我校开展了新一轮的教材解读活动。 此次活动旨在提高我校教师执教能力，聚焦单元教材解读，交流单元教学策略，落实我校以生为本的“三级六步”教学思想，从而切实提高课堂教学效率。 语文组选取典型主体课文，以课后问题为抓手解读单元要素，明晰教学重难点。刘莉校长在活动中提出希望老师们在用好教材培养学生语文素养的基础上，注重课外拓展，强化学生的实践与运用，做到学用结合；要重视阅读指导，加强阅读积累，让学生在读中思考，在读中品悟，提升学生的思维及表达能力。 　　数学组通过认真研读教材，梳理教材，加深对教材的分析和理解，更准确的把握编者意图，明确和拓展教学思路。青年教师从整体入手，介绍教材的教学内容和教学目标，分板块详细解析教材的编写特点和各单元之间的内在联系。骨干教师则结合自身教学经验对教材解读进行了补充，进行易错内容辨析，结合易错题，从解题思路、解题策略和解决方法三方面给大家进行讲解。 英语组深耕文本，充分交流，探索单元主题，框架结构、单元重难点、学习目标、教学建议等方面进行解读，科学进行教学设计，希望通过教学实践，切实提高课堂教学效益。杨生月老师将教材解读与统一检测试卷相结合进行分析，帮助教师们找准方向，找到教学的有力抓手。 　　每一次的解析教材活动对所有参与教师都是一次历练、一次成长，一次真正意义上的合作与交流。作为一线教师的我们，和孩子们相处的时间很多，我们要用专业读懂教材，用爱心读懂学生，更要用智慧读懂课堂。唯有如此，才能享受教与学的乐趣。 高原的春天脚步悠悠然，天气乍暖还寒，但一朵一朵的迎春花已悄然在春季教材中绽放，阳光明媚，花开正好，愿与君同归。