<p class="ql-block">观察区域：户外篮球</p><p class="ql-block">观察班级：小班</p><p class="ql-block">观察教师：范明</p><p class="ql-block">观察时间：2021年3月17日</p> <p class="ql-block"> 幼儿园户外活动有很多，当然篮球也是不可缺少的，拍球对孩子来说，是一项非常有益、非常必要的活动。3～6岁的孩子对周围的一切事物都充满好奇心，拍球能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且还能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。</p> <p class="ql-block"> 一开始户外活动的时候只有几个小朋友拿了篮球在拍球。</p> <p class="ql-block"> 瑶瑶跑过来对我说：“老师我拿了两个球！”</p><p class="ql-block"> 我对瑶瑶说：“你咋拿了两个篮球呀？”</p><p class="ql-block"> 瑶瑶开心的对着我说：“老师我会拍两个球，你看看！”</p><p class="ql-block"> 而一旁的佳怡也拿着篮球一起跟瑶瑶一起拍给我看。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 过了一会瑶瑶又拿着篮球走到我面前：“老师老师，你再看看我拍两个呢！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 瑶瑶的球不小心跑掉了，去捡球了，我发现也有几个小朋友抱着篮球到了我的面前，云霄看到我发现了她拿起篮球就开始拍了。</span></p> <p class="ql-block"> 随着拍球的小朋友慢慢变多，小朋友们都来找我了，让我看看他们拍的好不好，并对我说：“老师，能不能我拍球你帮我数着点呢。”</p><p class="ql-block"> 我对小朋友说到：“好的，老师给你们数着你们拍拍，看看我们小朋友能拍多少个。”</p> <p class="ql-block"> 户外活动结束的时候，小朋友们都把篮球放到了篮球筐中，有几个小朋友将篮球框推到了一起把篮球筐推到了老师面前，对我说：“老师，球都收完了。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">活动反思：</p><p class="ql-block"> 拍球是全身运动，需要手眼的协调、身体各部位的配合，幼儿从刚开始学拍球的不会拍，到会拍一个，再到熟练拍球，到学拍两个球，这个过程是需要孩子坚持不懈的努力，也磨练了他们的耐心和意志，同时拍球需要去体会和摸索，它要孩子逐步学会控制拍球的节奏，找到合理的力度与速度的配合，当孩子们基本掌握拍球技能时，他们会力争多拍、连续拍，这又要求孩子必须要专注其中，这对培养孩子的注意力和专注力很有帮助。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：范明</p><p class="ql-block">审核：杜丽丽</p>