<p class="ql-block">小班教学反馈:</p><p class="ql-block">一、社会活动：认知《宝宝不怕冷》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、理解歌词大意，能用自然的声音和动作学唱并表演歌曲。</p><p class="ql-block">2、通过学习歌曲，知道运动可以使自己不怕冷的道理。</p><p class="ql-block">3、愿意坚持锻炼身体，初步产生运动的愿望。</p><p class="ql-block">师：请搓搓你的小手，有没有变暖和?</p><p class="ql-block">生：有</p><p class="ql-block">二、健康活动：情感《冬天锻炼身体好》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、愿意参加冬季活动，磨炼勇敢坚强的意志。</p><p class="ql-block">2、能在活动中大胆表达，提高语言表达能力。</p><p class="ql-block">3、初步了解常见的冰雪运动，知道运动对身体有益。</p><p class="ql-block">师：寒冷的冬天，怎样才能让身体暖和起来呢？</p><p class="ql-block">生:跑步。</p><p class="ql-block">三、语言活动：认知《怕冷的小恐龙》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、理解故事内容，知道大家为小恐龙提供的取暖方法。</p><p class="ql-block">2、能用简单的动作演示使恐龙暖和的办法。</p><p class="ql-block">3、懂得关心和帮助他人，初步理解助人的快乐。</p><p class="ql-block">师:小花猫怕冷吗? </p><p class="ql-block">生：冷。</p> <p class="ql-block"> 中一班中二班教学反馈:</p><p class="ql-block">一、语言活动：情感《好朋友》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.初步感受反边的乐趣</p><p class="ql-block">2.理解童谣原文大意，能用清晰、准确的语言，完整地跟读童谣，尝试反编童谣。</p><p class="ql-block">师：小朋友你会看书尝试编出童谣吗？</p><p class="ql-block">幼：我会看着书上的一幅图编童谣</p><p class="ql-block">二、社会活动：情感《观赏花真好看》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.对木本花卉长生初步感兴趣</p><p class="ql-block">2.尝试说出几木本花卉的名称，初步了解木本花卉的特点</p><p class="ql-block">师：你能说出几个花卉的名称吗？</p><p class="ql-block">幼：能，玫瑰花、月季花、梅花等</p><p class="ql-block">三、艺术活动：情感《泥娃娃》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.喜欢表演唱，具有初步的表演创意识</p><p class="ql-block">2.能感受歌曲的旋律美，尝试跟唱歌曲，了解泥娃娃的身体形态，具有初步的爱心</p><p class="ql-block">师：小朋友你听了泥娃娃这首歌曲有什么感触？</p><p class="ql-block">幼：很感人还有点可怜</p><p class="ql-block">四、科学活动：认知/情感《猛兽》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.具有初步的猛兽的概念</p><p class="ql-block">2.尝试说出老虎，狮子，豹子，狼、狐狸等猛兽的名称</p><p class="ql-block">师：你能说出几种猛兽的名称？</p><p class="ql-block">幼：老虎、狼、狐狸等</p> <p class="ql-block">大一班大二班教学反馈:</p><p class="ql-block">一、科学活动:情感《大桥你好吗》</p><p class="ql-block">活动目标：1.感受桥给人们生活带来的便利。2.了解各种各样的桥及用途。</p><p class="ql-block">师：你们都知道什么样的桥?</p><p class="ql-block">图中的这些桥你见过吗?在哪里见过?</p><p class="ql-block">二、科学活动:认知《神奇的电》</p><p class="ql-block">活动目标：1.对科学探索活动感兴趣。</p><p class="ql-block">2.认识电池，初步了解电的主要来源和用途。</p><p class="ql-block">师：玩具车为什么不动?</p><p class="ql-block">怎样才能让玩具车动起来呢?</p><p class="ql-block">三、健康活动:认知《明亮的眼睛》</p><p class="ql-block">活动目标：1.懂得保护眼睛的重要性及正确的方法，形成良好的用眼卫生习惯，懂得帮助盲人，有爱心。</p><p class="ql-block">师：现在请小朋友们都蒙上眼睛，现在我们要来玩一个好玩的游戏。</p><p class="ql-block">四、安全活动:技能《防爆演练》</p><p class="ql-block">活动目标：1.遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。</p><p class="ql-block">2.幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全识。</p><p class="ql-block">师:“如果遇到暴力事情时怎么办?”</p><p class="ql-block">五、语言活动:情感《城市的灯》</p><p class="ql-block">目标：喜爱城市夜晚的灯光。了解不同的灯的数量的表示方法。</p><p class="ql-block">师：出示灯笼，这是什么?它是做什么用的?</p><p class="ql-block">你还见过其他类型的灯吗?它是什么样的?</p> <p class="ql-block">大三班大四班教学反馈:</p><p class="ql-block">一、妙趣汉音:技能《我爱妈妈》</p><p class="ql-block">活动目标:学会ai正确的发音和书写，能拼简单的以ai为韵母的拼音音节。</p><p class="ql-block">师:小朋友们，你们知道我们这个声星人的名字吗？知道它怎么发音吗？</p><p class="ql-block">幼:知道，妈妈爱我，ai ai ai</p><p class="ql-block">二、情智阅读:认知《我想飞》</p><p class="ql-block">活动目标:能初步概括故事主要情节，能发挥想象并简单的进行描述。</p><p class="ql-block">师:小朋友们如果给你们一双翅膀你们会去干什么呢？</p><p class="ql-block">幼:我要飞到外太空去看一看银河系到底是什么样子的；我要飞到月球上去看一看，月球上到底有没有住着嫦娥姐姐……</p><p class="ql-block">三、图说汉字:技能《开、关、有、无》</p><p class="ql-block">活动目标:学会认读与正确的书写汉字。</p><p class="ql-block">师:小朋友们我们一起去玩一玩反义词的游戏吧！黑-白 大-小，那谁知道开的反义词是什么呢</p><p class="ql-block">幼:关</p><p class="ql-block">四、专注力训练:技能《侏罗纪时代》</p><p class="ql-block">活动目标:听觉分辨，听觉记忆</p><p class="ql-block">师:小朋友们都了解恐龙吗？它们是生活在什么时代呢？</p><p class="ql-block">幼:我知道有霸王龙，腕龙，剑龙，翼龙……它们生活在侏罗纪时代</p><p class="ql-block">五、麦斯思维:技能《10以内的混合加减法》</p><p class="ql-block">活动目标:能快速的算出10以内的加减法</p><p class="ql-block">师:木木去公园玩，她看到了4个小白兔的雕塑，看到了5个小熊的雕塑，那么一共有多少雕塑呢？</p><p class="ql-block">幼:4+5=9.木木一共看到了9个雕塑</p>