<p> 三月桃花始盛开。三月的砚山绿树成荫，鸟语蝉鸣，处处洋溢着春天盎然的生机与活力。在这样一个处处萌发着美丽希望的季节里，我们带着满腔的热情，相聚在砚山县第一小学，共赴“2021年赵琼语文名师工作坊第五期集中研修”这场学习与成长的饕餮盛宴。 </p><p> 【卷首语】</p><p> 当来自不同乡镇的坊员、学员们如约而至，当主持人陆亚男老师极具吸引力的嗓音汩汩流淌在耳边，砚山县赵琼小语工作坊的第五次集中研修正式开始。</p> <p> 活动伊始，砚山县教体局陈明珠老师昭示大家：其实做好研修并不难，只要脚踏实地，一步一个脚印，并带着心做语文研修，就能在教育路上走出自己的精彩。</p><p> </p> <p> 与此同时，坊主赵琼老师也希望本次活动的开展能让所有坊员、学员学有所获。</p> <p> 【精彩课堂】</p><p> 接下来便是大家翘首以盼的重头戏粉墨登场，来自盘龙乡的陈锦老师执教识字示范课《找春天》，陈老师教学语言富有童趣，亲切自然，张弛有度，特别是教学中采用了多种形式朗读让学生边读边交流识字方法，总结出了可以运用加一加、做动作、看图等识字方法。充分引起学生的注意，让孩子们积极主动的寻找出各种不同的识字方法。</p> <p> 阿舍乡李红老师提供的识字教学《动物儿歌》，这堂课在识字教学方面体现了“三重”，即重归类、重情景、重方法指导，真正引导孩子在具体情景中识字，在快乐活动中识字。让人眼前一亮的还要属读儿歌环节，“什么半空展翅飞，蜻蜓半空展翅飞；什么花间捉迷藏，蝴蝶花间捉迷藏”，李老师这样一问一答的方式读文，整个课堂充满了书声琅琅。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 寓言历经千百年的锤炼，是人类智慧的结晶。肖老师执教的《守株待兔》既是一篇寓言故事又是一篇文言文。肖老师在揭题伊始，就呈现学习文言文的方法，在理解过程中还不忘帮助学生进行语言文字的提炼和积累。教学中肖老师有“细”有“粗”，“扶”“放”有度。注重让学生习得学习方法，整节课有法似无法，用文字的光华浸润学生的心田，潜移默化中提高学生理解文言文的能力，提升学生的语文素养。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 【评课议课】</p><p> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。思想的碰撞会激起智慧的火花，我们各个小组在组长的组织下认真评课、议课。在这里尽管我们是来自不同的学校，互不相识，但是我们放下腼腆，各抒己见，学有所获。 </p> <p> 坊员、学员评课议课</p> <p> 教体局陈明珠老师评课</p> <p> 下午，我们迎来了砚山县第二小学邓娟老师的《识字教学策略例谈》讲座。知性优雅的邓老师为我们带来了一堂精彩的讲座。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。邓老师的讲座就充分印证了这句话。她用渊博的文化知识旁征博引给我们把深奥的理论知识讲得通俗易懂，让我们深受启发。这使我们更体会到学习的重要性，只有不断提升才能胜任语文教育这项工作。更用浅显易懂的语言教会了我们老师不仅是引路人，更是教研人。</p><p> 培训是种福，传播正能量。学员们满载邓老师传的经、送的宝而归，在今后的识字写字教学中，必将让课堂更有实效性！</p> <p> 乘兴而来，满载而归。相信这个春天，咱们一同前行，定能遇见更好的自己。</p><p><br></p> <p> 美篇制作 易选梅</p><p> 审稿 赵琼</p>