<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“小角落，大自然”——多米幼儿园植物角评比活动</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 陈鹤琴先生指出：“幼儿园需要布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物（花卉、蔬菜），布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作，并饲养动物等。”因此多米幼儿园各班教师积极投入到植物角环境创设中，精心打造适合幼儿参与的植物角。植物角不仅具有绿化班级、美化环境的作用，同时也蕴含着很大的教育价值，孩子们可以在植物角学习植物相关知识、提高观察探索能力。在老师和孩子们的精心设计下，各班植物角充满了生机！</span></p> <p class="ql-block">3月19日上午，由园领导及班主任组成考评组开展了班级“植物角环境创设评比”活动。评比采取“参观讲解”的方式，由班主任担任讲解员，全面细致介绍班级植物角环境创设的思路和方法。</p> <p class="ql-block">活动前期，老师与家长一起收集寻找所需材料，根据本班幼儿的实际发展状况及幼儿的年龄特点、结合班级文化对班级植物角进行了精心规划和布置。</p> <p class="ql-block">各班教师观摩了植物角的设置，从观赏区到种植区，每个班级都各有特色，各班不仅将植物角打理的井然有序，还各具创意的拼摆了不同的形状造型，老师们用石头、泡沫盒、饮料瓶、易拉罐、奶粉罐、轮胎、洗衣液瓶等制作的花盆制作的篱笆、花架……真正诠释了“废物利用，保护环境，热爱自然”的理念。</p> <p class="ql-block">植物角中藏着许多的小秘密，等着小朋友去发现，每天都要看一看、记一记。</p> <p class="ql-block">研讨过程中，老师们对植物角创设与材料投放等方面，提出了建设性意见和创新性想法。</p> <p class="ql-block">本次评比活动，为老师们提供了一个相互促进、相互提高的平台，引发了老师们在植物角创设的思考和创意，也为幼儿园增添了一道亮丽的风景线！</p>