<p class="ql-block"> 春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。集体备课，是课堂效益保障的基石，是教师专业成长的平台。</p><p class="ql-block"> 本学期，为了<span style="font-size: 18px;">充分发挥教师的集体智慧，提高备课效率，促进教学质量的全面提升，培养一支高素质的教学力量，提升自身的专业水平和教学技能</span>，英语组在2021年3月19日在一（2）班开展了五年级下册She had eggs and sausages集体备课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先由王明金教导对集备活动的重要性以及如何来更好的实施集体备课，如何来更好的提高课堂的教学效率以及更好的实施教学做了详细的讲解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 紧接着由英语组长杨桂丽老师对本次集体备课的主题和任务做了简单的介绍。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 然后由谢黄娇老师对自己的教学设计做了详细的解读，以及对每一个环节的设计意图都进行了详细的阐述。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 针对五年级下册She had eggs and sausages这节课的内容，老师们各抒己见，滔滔不绝的讨论声，形成了一股浓厚的学习氛围，一个人的智慧是有限的，但是众人的智慧是无穷的。各种方法的汇聚，都是为了提高我们的教学水平。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 为了让这堂课上的效果更好，针对谢黄娇老师的教案，老师们给予一些点评以及建议:</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1.谢黄娇老师的教学设计十分丰富，教学环节具有阶梯性，环环相扣。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2.教学活动的设计应联系实际生活，教授单词运用实物进行教学更容易吸引学生的眼球。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">3.呈现文本的时候可以适当的让学生带着问题去听，效果可能会更好。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">4.Group work的时候可以让学生制作关于这节课教授内容的表格，并且在小组里互相交流，最后由小组长进行汇报。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教师之间的毫无保留，资源共享，相互协作，共同探讨，让教学有了更一步的提高。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(46, 78, 17); font-size: 18px; background-color: rgb(245, 253, 233);"> 水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。集体备课已在我校成为教研活动中的“重头戏”和“亮点”。一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次收获，集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式, 改变了我们过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，现在同学科教师之间群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，取人所长、补己之短，在互动中提高了工作效率，从而使教学达到最佳的效果。</span></p>