奋斗科研路启航新征程 ---兴县教研室小学数学课题研究推进工作研讨会

雏鹰大转盘

雨雪轻掩昨日尘，课题研讨再出发！ 在全国上下进行“党史学习教育”的大背景下，兴县教科局教研室于3月18日下午召开“小学数学省市课题研究工作推进会”。教研室主任杨韶伟及课题组全体成员参加会议，由教研室副主任、课题负责人任美芹主持。 　　会议准备充分、严谨有序、圆满成功，按照总结动员、重温“方案”、研讨交流、表彰激励、任务安排、会议总结等流程进行。 　　首先，教研室杨主任以全县课题研究工作的“客观现状”与“推进策略”为切入点，简明扼要阐明了召开课题推进工作研讨会的客观背景、目的意义与任务要求。 　　接下来，任美芹主任对省级课题“基于核心素养的小学数学深度学习实践研究”子课题《培养小学生数学阅读能力的策略研究》的核心概念的界定、课题研究的目标与内容进行了解读与升华，让大家对本课题的研究工作有了更加全面深入的理解。她重点强调了关键词“策略”，要求老师们通过精读《数学课程标准》，细研北师大版小学数学教材，构建小学数学阅读教学流程，优化课堂教学结构，从而提高小学生数学阅读能力，结合研究实际，借鉴PISA测试理念，制定一套行之有效的评价体系。 　　紧接着任主任安排部署省、市课题实施阶段责任分工与时间安排。 她由研究预期成果倒推，细化实施阶段时间安排以及人员分工，特别强调课题组成员要有“资料意识”“成果意识”，注意过程性资料的收集与留存。以此为契机，日积月累，积少成多，勇于把自己推向科研的前面。 　　课题组核心成员、教研室小学数学教研员薛娜娜老师对市级课题《小学数学教材中“数学好玩”教学策略的研究》的研究的背景、目标与内容三方面进行了重温，并提出了建设性的意见与建议。 　　在气氛热烈、能量满满的“研讨交流”与“任务安排”环节，大家讨论重点、会诊难点、疏通堵点，在思维与智慧火花的碰撞中进一步凝聚了共识、明确了思路、细化了责任。 　　荣誉与笑脸相映，掌声与祝语齐飞。在大家的见证下，教研室杨主任为获得省级课题阶段性成果的老师颁发荣誉证书，红灿灿的成果证书传递着“科研征途，未来可期”的信号！ 　　人勤春早正当时，无须扬鞭自奋蹄。 杨主任在会议总结讲话中，号召大家进一步强化“目标意识”“过程意识”“文献资料意识”“团队意识”“成果意识”，以“等不起”的紧迫感、“坐不住”的责任感和“慢不得”的使命感，锚定“课题牵引、科研兴教”目标，敬畏、坚守既定时间表、路线图、责任书，重整行装、奋楫远航！ 真研讨、真推动。课题引领、科研兴教；唯守初心，方得始终。一句话，干，就对了！