<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(254, 255, 255); color: rgb(62, 62, 62);"> 住在森林里的小兔子都有自己的兄弟姐妹，只有斯玛杰没有。他很渴望能像大家一样，有自己的弟弟妹妹。最终他能拥有自己的弟弟妹妹吗？在等待的过程中，又发生了哪些有趣的故事呢？让我们一起走进绘本《春天的兔子》。</span></p> 绘本欣赏 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>春天的兔子</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(136, 136, 136);">出版致谢</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(136, 136, 136);">文：[英] 乔伊斯·顿巴</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(136, 136, 136);">图：[英]苏珊·沃莉</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(136, 136, 136);">译：吴小红</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(136, 136, 136);">江苏凤凰少年儿童出版社</span></p><p class="ql-block"><br></p> 科学活动:胎生卵生 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.初步了解动物卵生和胎生的基本知识。</p><p class="ql-block"> 2.丰富词汇：胎生、卵生。</p><p class="ql-block"> 3.激发幼儿对动物的探索兴趣，及热爱小动物的情感。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 捷捷:小熊是胎生动物，和我们小朋友一样。</p> <p class="ql-block"> 格格:我知道鳄鱼是卵生动物，小鳄鱼生下来是在蛋里面的！</p> <p class="ql-block"> 娄娄:小狗和小猫咪都是胎生动物，它们生下来都好可爱。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 萌萌:老虎和小兔子也是胎生，可是它们一个大一个小。</p> 手工活动:兔子的家 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.能够作用不同材料表现出自己的想法。</p><p class="ql-block"> 2.愿意大胆动手操作，捏或者画出自己脑海中的兔子家。</p><p class="ql-block"> 3.在老师引导下，能围绕小兔子家的主题表现画面。</p> <p class="ql-block"> 萱萱 :春天到了，小兔子都出来一起玩了。</p> <p class="ql-block"> 媛媛:小兔们在为自己准备吃的食物，它们最喜欢吃胡萝卜。</p> 角色表演:兔子生日派对 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.角色扮演，学会与同伴合作。</p><p class="ql-block"> 2.相互合作，体验与同班合作的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 小兔子说:今天我过生日，谢谢大家一起来参加我的生日聚会。</p><p class="ql-block"> 所有人:祝你生日快乐！</p><p class="ql-block"> 小猴子:我们一起给小兔子唱生日歌吧。</p><p class="ql-block"> 老虎:唱完生日歌我们还可以一起跳舞哦。</p> 美术活动：纸杯兔子 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.锻炼幼儿的手部灵活能力。</p><p class="ql-block"> 2.培养幼儿的初步创造能力。</p><p class="ql-block"> 3.感受自己完成作品的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 周芷羽：我的小兔子胡须最长，像小老鼠的胡须</p> <p class="ql-block"> 杨芷毓：小兔子的鼻子，红彤彤的，一定是因为没穿衣服冻红了。</p> 数学活动:动物找家 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.学习手口一致地从左到右点数8以内物体的数量，并说出总数。</p><p class="ql-block"> 2.掌握按数量匹配相应实物，感知8以内数量的排列顺序。</p> <p class="ql-block"> 胡梓萌：小狗的家住在第三栋的第八层。</p> <p class="ql-block"> 丁婵文：小熊的家住在第一栋的第八层。</p> 绘画活动:给弟弟妹妹们写信 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.通过感受绘本中的小兔子的情感，萌发对弟弟妹妹的喜爱。</p><p class="ql-block"> 2.能够通过色彩的搭配画出属于自己的“信”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 艺宁：我想带妹妹去公园里一起玩，我会教妹妹玩转转盘，可有趣啦！</p> <p class="ql-block"> 函锐：我想等姐姐幼儿园毕业了，和她一起去做轮船，看看美丽的大海。</p> <p class="ql-block"> 梓琪：我想自己设计滑滑梯给姐姐是只属于姐姐一个人的呦！厉害吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 共读建议 <p class="ql-block"> 1.结合幼儿的生活经验与故事情境理解故事中的词句。如:似乎、含苞待放、孤单、一蹦一跳。</p><p class="ql-block"> 2.在故事内容中感受幼儿情绪的变化，鼓励幼儿在读完绘本后，说出自己内心最真实的感受。</p><p class="ql-block"> 3.不要生硬地拓展胎生、卵生的概念，鼓励幼儿先找线索，树立表达的信心后，再拓展知识。</p> <p class="ql-block"> 小弟弟和小妹妹是爸爸妈妈给斯玛杰的礼物，也是万物复苏的春天送给斯玛杰的礼物。这份特殊的礼物，因为新生命的姗姗来迟而显得格外隆重而珍贵！在整个期待的过程中，斯玛杰品尝了其中的种种滋味：焦急、不安、伤心、惊喜，相信这种种滋味对于心灵正处于成长中的儿童来说，也是绝好的情感体验。</p>