<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本学期我校在有序推进各项常规工作的同时，狠抓落实教研活动。“教而不研则浅，研而不教则空。”教学不止，教研不断。为促进教师的专业发展，给教师营造不断学习、持续成长的环境，在第一轮年级组内观课议课活动基础上，学校于3月15日开始了全校性的观课议课活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一篇章 集体备课🌸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课堂效率要想提高，必须做足课前功课。集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。为了能在最短的时间，带给学生们最高效的课堂，我们采用集体备课形式，整合集体的智慧和力量，打造专业备课团队。六个年级根据学科分成十三个备课组，各小组成员相互配合，积极研讨，形成了刘镇小学独具特色的校本教研模式。在“三环互动 学本课堂”模式引领下，各个学科组按照：课前分任务备课——集体研课——出导学案成品的顺序，精心打磨每一节课，使“堂堂精品课”落到实处。</p> <p class="ql-block">第二篇章公开课亮相🍀</p><p class="ql-block"> 按照教导处统一安排，从一年级开始每一位老师都要做一节公开课进行亮相。每位教师都做了充分准备，从选课到设计，再从课件制作到讲课，课堂精彩纷呈，亮点不断，力求使课堂效率最好，课堂效果最优，秀出了精彩的课堂。</p> <p class="ql-block">陈思如老师的语文课</p> <p class="ql-block">田秋平老师的语文课</p> <p class="ql-block">张田雨老师的科学课</p> <p class="ql-block">杨斌老师的数学课</p> <p class="ql-block">杨玉梅老师数学课</p> <p class="ql-block">朱守德老师语文课</p> <p class="ql-block">沉浸在课堂，边聆听，边思考，边记录，那认真的神情就是对课堂最本真的执著。座无虚席的观课教室里，为这些勤奋上进、认真观课的老师点赞！</p> <p class="ql-block">第三篇章集体教研🌹</p><p class="ql-block"> 议课——轻评价重研究。以课堂生成的问题为中心，结合课堂情况，进行评价、分享、思考的研课模式，逐渐成了我校大教研活动的常态。授课老师首先介绍自己的设计理念，本节授课的成功之处和有待改进之处。同时虚心聆听其他老师的点评，老师们的评价方式也都不拘一格，不仅从总体上评价了授课教师的课堂教学，也从教学目标的达成，教学方式的选择，教学环节的设计，教学效果反馈等方面进行了评价，实现了取长补短，共同提高的教研效果。在“如果我来教”环节中，老师们针对问题畅所欲言，课献计献策，真正提升了每位教师的教研能力！</p>