<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 学期伊始， 为了持之以恒推进活力课堂，提高教学效率，3月19日上午，我校全体数学老师在数学教联组的组织下，开展数学研讨活动，钟远伦副校长参加了本次活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 课例展示 <p class="ql-block"> 本次教研活动首先由四年级组王頔老师执教《确定位置》示范课。</p> <p class="ql-block"> 王老师以“击鼓传花”游戏引入，充分调动学生学习的积极性。本课设计层次分明，由情境图抽象到方格图，引导学生在具体情境中认识列和行，初步理解数对的含义，发展空间概念。</p> <p class="ql-block"> 整堂课学生们专注认真，积极举手发言，开展小组讨论，王老师将数学“互助活力”课堂模式体现的淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 课堂练习中，一张张稚嫩认真的脸庞，一颗颗智慧的小脑袋，迸发出思维的火花。</p> 课例研讨 <p class="ql-block"> 课后，全体数学老师集中在一起进行了集体评议。王頔老师进行说课，阐明本课教学设计思路和教学过程中的困惑。</p> <p class="ql-block"> 每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出王老师课堂教学的亮点以及有待改善的地方。</p> <p class="ql-block"> 集体议课后，教导主任苏香结合上周区教师发展中心“双诊断”诊断意见，提出要求:1.认真钻研《教师用书》，深度挖掘教材。2.提高教师基本功，开展“三笔字”“简笔画”培训和比赛。3.开展“怎样上好练习课”“作业设计”的研讨活动。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 上午第三节由肖鄢老师为全体数学老师进行《信息技术技能培训》专题讲座。肖老师从希沃白板投屏功能、希沃中下载课件、课件导入等方面进行了专业讲解，老师们受益匪浅。</p> 教材分析 <p class="ql-block"> 第四节魏华梅老师作六年级下册《圆柱圆锥教材分析》专题讲座。魏老师从课标解读、教学内容、例题分析三个方面进行了讲解。让全体数学老师对六年级下册的教材又有了一次重新的认识。</p> <p class="ql-block"> 恒者行远，思者常新，数学教研组正以热情饱满地精神向着春天奔赴而来。</p>