为了更好地促进教师的专业成长，提高教师课堂教学质量，提高教师们驾驭课堂的能力。2021年3月17日上午，学校校领导、教务处、年级组和英语学科相关备课组参与了今天两节行政听课和课后交流研讨活动。 <div> 授课教师分别是八年级梅环和七年级李豆豆两位英语老师。</div> <div> 她们的上课内容分别是《 Could you please clean your room?》和《How do you get to school》。“听、说、读、写”，这些文科该有的教学特色，在两位英语教师的课堂上展现得淋漓尽致。教学思路清晰，教学环节一节扣一节，重难点突出，课堂气氛活跃，学生富有兴趣，目标达成度高。</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ED2308">评课研讨</font></h3> 课后，授课教师和听课教师齐聚在学校行政会议室进行评课研讨活动。每一位听课老师都发表了自己的听课感想，肯定了优点，指出了不足之处，并由一位教学经验丰富的老教师做总结性发言。听课评课共促教师成长，是我们学校行政听课的主要目标导向。在评课过程中，更多的是指出课堂中的不足之处。“导课不够新颖，板书设计还要更周密些。”是两位授课教师今后要注意的地方，也是年轻教师常犯的错误，是年轻教师需要向老教师多学习的地方。 有多年期末考试命题经验，同时也担任七年级年级主任的刘建芬老师指出，第一，作为一线教师，对教材要有整体观，比如七年级应该抓什么，八九年级重点又是什么，都要分析清楚，在课堂上就要贯彻施行下去；第二，七年级的英语教学要注重抓基础，词汇、词性和语法都要兼顾，没有必要过分担心学生能力，只要我们扎扎实实地抓下去，学生都能理解；第三，要多鼓励学生，无论是作为科任教师还是班主任，都要善于发现学生的闪光点，及时表扬鼓励，给学生以自信，也更能引起学生的兴趣，更好地服务于教学，提升教学效果。 一份耕耘，一份收获，一份付出，一份感悟！交流研讨的最后，学校校长张健洪同志肯定了两位老师的教学能力，同时也指出了她们在课堂教学中存在的问题和不足，从教师的授课素质、对课堂的设计以及师生在课堂上的互动等方面进行了全方位的指导。张校指出，常态课就应该像今天这样，把听、说、读、写贯穿于整个课堂教学，让学生当堂消化，达到了教学效果，提高了课堂效率，是非常精彩的两节课，为两位授课老师点赞，号召其他的老师都要多学习，多实践，希望在今后的行政听课过程中，能出现更多的教学能手。 通过行政听课和评课发现问题，吸取经验，在今后的教学实践中加以改善和调整，从而提高自己，为以后的教学打下了基础，以此促进教师成长，是我们学校行政听课的主要目的和主要任务。行政听课常态化，扎实推进，落实落细，一定能提高教师素质，提升教学质量，助推学校发展，宜春七中的明天一定会更美好！