紫泥中心小学开展新教师职业发展研讨交流会

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关注新教师的成长，为新教师的发展搭设平台、铺路造桥，是每一所学校应尽的义务和职责，也是教育能够持续、健康、协调发展的必由之路。因此，为了全面提高新教师的专业素养和专业技能，紫泥中心小学开展新教师职业发展研讨会。 林建加教导，苏文进助理，魏志斌副教导为近年来新进教师谋划新学期发展方向，鼓足干劲，助推成长。 本次培训学校邀请到了郑卿老师和翁爱梅老师做讲座。郑卿老师认为青年老师就应该树立教师的崇高理想，修炼教师的职业道德，耐得住繁杂，也耐得住辛苦。其实是要去阅读，去吸纳，去丰富我们的知识体系了，用教育理论，来丰富自己的教育理论涵养，提高自己的教学能力。最后要学会反思。大凡成功者都能够较好地剖析自我，超越自我。以一堂课为例，我们可以在这节课的设计、执教和教后进行教前反思、教中反思和教后反思。坚持认真写教学反思，不断积淀教学经验的教师必定会成为名师。 郑卿老师旁征博引，运用丰富的案例为我们指出教育要“以人为本”，同时注重课例分析与研究，着力行动实践与问题解决，贴近课堂实际，苦练内功。从研读教材、认真备课上课到如何有效进行课堂提问和赞赏学生再到教学研究、提高素养都做了具体的指导。老师们激情饱满，听课专注，认真笔记。 翁爱梅老师认为教师在教学前应认真学习《课程标准》《教师教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。翁爱梅老师以”认识比”一课为例，向我们示范了如何进行这方面的实践。通过研读《教师用书》，我们可以把教材读懂，把内容读懂。在这个过程中，教师要明确的知道文字、图片等表示的具体含义，还要了解隐藏在它们背后的思想、方法背景知识以及知识发展的脉络、教材编写的意图。《教师用书》帮助我们解决了”教什么”的问题，还解决了怎么教的问题。 翁爱梅老师还向我们提出几点建议：1.要精心备课，认真备好课，切实提高每一堂课的教学效率，从而提高自己的教学实践。2.要虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。3. 多争取参加比赛的机会。这样我们可以得到更系统的磨课与评课，使我们加速成长。4. 重视预习作业的布置。学生在预习时就把本节课的重难点进行深入的思考，有效的提高课堂效率，达到事半功倍的效果。5. 认真批改作业，分层次找出学生的弱点，因材施教，进行补缺补漏，提高我们的教学效果。6. 勤于反思，完善自我。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 今天的两个讲座，可谓干货满满。新教师们不仅感受到了两位主讲老师的人格魅力，也感受到学校领导对新教师的期盼。今日的培训后，新教师们对未来的职业之路有了新的认识，对新的生活也有了别样的憧憬和期盼。