<p class="ql-block"> 新故相推，日生不滞。在风雨兼程中，我们告别2020年，迎来2021年。为提高我校语文教学的课堂效率，优化课堂结构，本着共同发展，共同提高的原则，3月18日相沟镇全体语文教师在中心小学开展了语文单元集体备课活动。</p><p class="ql-block"> 开学伊始，各年级就已安排好每个单元的主讲人。我们三年级的老师接到通知后积极参与，做好了充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 首先按照孟主任的前期工作安排，我们进行了课文朗读展示，每位老师精心准备，声情并茂地向同学们朗读了课文。同学们听得津津有味！</p> <p class="ql-block"> 听完老师的朗读，有的同学按捺不住，也为大家带来了精彩的朗诵。你看，班里的两个孩子跃跃欲试，他们邀请老师一起加入，进行了一场声情并茂的角色扮演，《陶罐与铁罐》被他们生动有趣地呈现出来，同学们有的拍手叫好，有的连连竖起大拇指给他们点赞。</p> <p class="ql-block"> 接下来许老师为我们带来了口语交际课《春游去哪儿玩》。许老师以歌曲《春天在哪里》导入，激发学生学习交际的兴趣，提出了本次口语交际的要求:表达-说清楚想法和理由；倾听-耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话，让学生明确了学习任务。课堂过程中先让学生自说，提供欣赏范例。接着小组讨论，课堂气氛热烈，最后请小组代表发言，许老师都给予了及时恰当的评价。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由赵倩老师带来的精读引领课《陶罐和铁罐》。赵老师在教学本课时引导学生抓住陶罐和铁罐的对话，以及表现陶罐和铁罐说话时的不同神态、语气，体会它们的不同内心活动。另外，赵老师在指导学生分角色朗读时十分到位，采取学生之间分角色朗读的办法，指导学生在朗读过程中读出不同人物的感情，再让学生演一演，加深对“人物”的理解。</p> <p class="ql-block"> 许老师和赵老师在上完课后又为我们呈现了精彩的说课。其他老师也积极地给予两位老师点评。</p> <p class="ql-block"> 评完课后，我们进行了前两单元的单元集体备课，分别从教材解读、单元目标、教学建议、教学过程等方面对如何进行前两个单元的教学进行了全方位的解剖。</p> <p class="ql-block"> 为检验教师集体备课的成效，每个单元进行完都要进行一次测验。</p> <p class="ql-block"> 此次集体备课活动让我们受益匪浅，大大提高了每位教师的授课水平。但教学之路任重而道远，我们还会继续努力，在教和学的路上，披荆斩棘，昂首阔步……</p>