分析 反思 引领 促进——连搭中心小学教学质量分析会

雪凌儿

<h3> 教学是学校的中心工作,教学质量可以说就是学校的生命线。新的学期已经开始,为了进一步明确教学在学校工作中的中心地位,全面提高我校教育教学质量,由连搭学区东片区领导和连搭中心小学校长磋商,于3月16日下午在连搭中心小学召开了教育教学质量分析报告会,会议由连搭中心小学校长乔环主持,连搭学区校长杨淑江和包片领导金维刚亲临会议并做了指导。</h3> <h3>  </h3> <h3>  </h3> <h3> 首先,六位任课教师对上学期期末统考的平均分、及格率、优秀率、排名做了横向和纵向比较分析,就取得的成绩、存在的问题、改进措施等方面进行了深入的分析,争取今后在教育教学工作中因材施教,取得优异成绩!</h3> <h3>  接着,各教研组长分析了各学科的具体情况。正如豆义芳所说的教育教学不是摆花架子,我们要务实,要追求实效!</h3> <h3> 接下来,教导主任综合分析了学校教育教学质量。通过对三次统考成绩的纵向和横向比较分析,使每位老师更加明确了各自的进步和不足。</h3> <h3> 随后,乔环分析了学校教学质量的现状,要求全体教师要明确责任、摆正心态,承认差距,认真分析,不断完善,不断突破,抓紧抓好教学的每一环节,千方百计提高学校的教学质量,力争全面完成我校教育教学质量新目标!</h3> <h3>  根据大家的发言,金维刚给出了指导建议。希望我们在今后的工作中通过四个抓手,即抓课堂、抓课后辅导、抓学习习惯、抓双基巩固,实现两个提升,即提升方法、提升质量!</h3> <h3>  听了大家的发言,杨淑江强调:“成绩分析其实就是诊断。既然诊断出了问题所在,那就要理清思路,明确方向,落到实处!”</h3> <h3>  本次教学质量分析不仅是对上一学期教育教学工作的总结,更是对今后工作的思考。我们坚信,在全体教师的脚踏实地,开拓创新,锐意进取中,我校的教育教学质量定会更上一层楼!</h3>

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