俗话说的好：读万卷书不如行万里路！听了龚雄飞院长的"学本教学"专题报告会后，我校就展开了学本教学的大胆尝试。 张延坤校长主持“学本教学”研讨会活动 <div> 学本教学，课堂上最大的特点就是自学➕互学➕展学➕评价。老师无论在备课还是上课中，都紧扣这三大关键点，课堂成效极为显著。</div> 张亦超老师充分利用精美的课件，把抽象的数学知识与生活实际相结合。 让孩子们在愉快的环境中主动学习，做课堂的主人，变"要我学"为"我要学"。 冯树华老师执教《祖父的园子》 冯树华老师课堂气氛活跃，大家踊跃举手，积极讨论。 学本教学与新课改强调的"四能"培养相辅相成，实为巧妙设计。 <div><br></div><div> 尹胜华老师的课件与黑板展示同步进行，教学方法多样，教学方式丰富。<br></div> <div><br></div> 让孩子们上黑板来展示自己的想法，体现了"学本教学"中的"展学"这个环节。 <div> 激发学生的自信心，让其他学生的精力紧紧集中在课堂。<br></div> 本次听课活动旨在实行"学本教学"，既能提升老师的教学能力，又能提高学生的自学能力，得到了全校老师的极大关注，大家积极研讨，认真做好记录。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。这一次的"学本教学"大胆实践，是我们课改路上迈开的坚定步伐。今后我校将继续深入开展学本教学，扎实推进课堂教学改革，提升教学质量，争取优异的成绩！