<p class="ql-block"> 为了提升我校教师教育教学理念，提高教师队伍专业素质，同时为了提升课堂教学质量，发挥教研的作用，罗驿实验学校于第四周开展了“听课促交流，评课促成长”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研课由文科组冯永兰老师和邓玉洁老师，理科组的黎青霞老师和石翠文精心准备，为我们呈现了四节各具特色、精彩纷呈的优质课堂 。</p> 邓玉洁老师课堂风采 <p class="ql-block"> 邓玉洁老师紧扣教材重点、难点，准确设置教学目标，精心设计每个教学环节，以学生为中心，让孩子通过重点词句的理解品读，深入理解教材，孩子们在老师的引导下，真正走进了文本，融入感情，习得方法，提升能力。</p> 石翠文老师课堂风采 <p class="ql-block"> 石翠文老师以租船问题引入新课，石老师以扎实基本功进行讲解，习题练习由易到难，部分题处理详略得当，重难点突出，教学环节完整，是一堂优秀的公开课。</p> <p class="ql-block">石翠文老师神采飞扬的讲授新课。</p> <p class="ql-block"> 四2班学生不仅听课时精神饱满，十分认真而且做练习题时积极动手。</p> 黎青霞老师课堂风采 <p class="ql-block"> 黎青霞老师六年级数学《解决问题》教学过程中目标清晰，课件制作完美，学生上课都能积极投入，教学效果好。黎老师声音洪亮，语气和蔼。教学环节设置恰当，问题设置层层深入，本节课充分发挥了学生的主体作用，提出问题多由学生理解解决。善于引导，上课不慌张，处置恰当。</p> 冯永兰老师课堂风采 <p class="ql-block"> 冯永兰老师执教的七年级语文《卖油翁》整节课教学过程思路清晰，始终围绕教学目标展开教学。整节课把握重点，突出了难点。冯老师能够引导学生开展小组合作交流，小组讨论等多种方式，培养学生自主合作的能力，学生在课堂上能够主动参与积极主动的互动。冯老师教态亲切仪表端庄举止自然，尊重学生，对学生有耐心。冯老师的应变和调控课堂能力强，达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，积极配合老师。</p> <p class="ql-block"> 冯永兰老师也深入学生当中，询问交流情况，躬身指导。</p> <p class="ql-block">七年级学生坐姿端正，积极主动参与课堂</p> <p class="ql-block"> 冯永兰老师的课堂是扎实高效的，对教材的把握到位，教学丝丝入扣，使教学内容重难点上的突破水到渠成。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们围坐在一起，畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。</p> <p class="ql-block"> 本次活动内容丰富、形式灵活、参与度高、富有实效，充分展示了我校教师的专业素养和教研能力，有力地推动了教育教学质量的提升和精细化管理的深入推进。</p> <p class="ql-block">文字编辑：陈少平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片审核：黎青霞</p>