聚焦主业 抓实课堂--“一课一研”进行时

贺堡民族小学

<p>  3月17日上午,校长刘连玺及全体数学老师进行听评课活动,活动正在紧张有序的开展中……</p> <p>  第一节课听了六年级左永华老师的数学课《正比例》,活动进行中……</p> <p>  左老师正在利用多媒体让孩子更直观的了解正比例的意义。</p> <p>孩子们正在精彩展示……</p> <p>  第二节课听了五年级王西老师的数学课《真分数 假分数 带分数》,活动进行中……</p> <p>  王老师利用多媒体让孩子们更直观的真分数、假分数和带分数。</p> <p>孩子们正在激烈的探究各类分数表示的意义……</p> <p>第三节课集体教研,课后研讨促使我们共同成长</p> <p>  左老师在和王老师正在进行说课,都对本节课的教学设计,重难点的突破,教学方法的运用以及课堂上的得失进行了反思。</p> <p>  全体听课教师受益匪浅,都被名教师左老师富有激情的语言,灵活的教学方法,课堂上对学生知识的点拨以及对课堂的驾驭能力,深深的感染,这种扎实的基本功都是她精心备课,熟知学生,都是值得学习的。青年教师王西运用课件娴熟,课堂上给学生搭建了“自主、合作、探究”的交流平台,学生积极交流,展示精彩,课堂气氛活跃。</p><p><br></p> <p><br></p><p>  最后刘校长做点评,课堂上重点关注孩子们知识探究的过程,把“探索-研究-运用”的学习过程交给学生,让每一个孩子都能入心入脑,真正明白算理,才会学以致用,注重课堂训练,夯实基础,具有梯度性的练习设置,调动学生的课堂兴趣。我们要认认真真做教研,清清楚楚做教学,真正做到有自己特色的实效性课堂。</p>

课堂

学生

老师

孩子

真分数

假分数

探究

带分数

课听

教研