读书不觉已春深，一寸光阴一寸金！<br>读书是一个人最好的修行，爱读书的人内心世界是丰盈的。宁津县第三实验中学全体英语教师用读书丰盈自己的人生。老师们通过抽签，来决定分享顺序！ 《声律启蒙》是一本怎样的书？杨艳娜老师给我们做了细致的介绍。《声律启蒙》其实是训练儿童吟诗作对，掌握声韵格律的启蒙读物，全书一共30韵，也就是30首，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等音律对子。读起来朗朗上口，铿锵悦耳。 中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。曲晓霞老师生动的介绍了声律启蒙中非常有趣的典故，引起了大家的兴趣。 经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的精神财富。庞冰艳老师给我们分享了经典咏流传的佳作声律启蒙。 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。赵贺老师分析了声律启蒙著名语句。 书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。孙苏娟老师运用不同典故图片层层递进来解释了韵律美。 书籍，通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。陈盈春老师结合自己的生活实际给大家分享了声律启蒙中的教育方式，大家感触很深。 古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。刘真真老师给大家认真分析了其中片段，云对雨，雪对风，晚照对晴空.......朗朗上口，值得细品。 好的书籍是最贵重的珍宝。梅小丽老师文翁治蜀的典故是分享中的亮点。 读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。赵宁老师把声律启蒙带到生活中，带到教育中的行为值得大家学习。 读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生。赵越霞老师的分享让我们耳目一新，阅读悦心约未来，让我们相约未来。 全体英语老师认真聆听、仔细记录。执笔书写，留住生活的点滴感悟，让生命变得更厚重悠长。 书香浓浓，意蕴无限。阅读是美妙的，分享是快乐的。教师的成长需要源源不断的知识来充实，教师的提高需要有新的理论去支持，我们将继续创设读书学习的氛围，使读书活动作为提高教师能力的一条途径，引领教师踏踏实实地、认认真真的多读书，读好书，让教师的生活更加充实，让教师的工作更加精彩。