<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生提倡:“大自然、大社会都是活教材”，怎样的种植活动能符合幼儿的真正兴趣，能维持他们持续的探索与热爱、能保持幼儿的责任感与爱护之心。<span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">种植角是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源，在这里，我们的孩子通过亲自播种、初步了解植物的生长特点，养成爱劳动、与同伴合作等品质，激发幼儿对大自然的关爱，对生命的尊重。本</span>学期，我们与幼儿共同讨论自然角种植植物的可能性，孩子们的探索之旅由此展开。</p> <p class="ql-block"> 前期工作:收获菠菜、拔草、翻地。</p> <p class="ql-block"> 我们可以种什么？</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(235, 248, 241);">孩子们回去进行了调查，并和同伴交流分享自己想要种植的植物及原因。</span></p> <p class="ql-block"> 投票畅想曲</p> <p class="ql-block"> 老师：“小朋友们调查后想种植的植物有好多种，可是只能种植1种，怎么办呢？”</p><p class="ql-block"> 幼儿：“可以像以前一样投票。</p><p class="ql-block"> 于是，我们进行了投票和统计。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 最后大家一起决定种植玉米。</span></p> <p class="ql-block"> 种植玉米</p> <p class="ql-block"> 1.提供玉米种子</p> <p class="ql-block">2.播种</p> <p class="ql-block"> 小朋友们将种子撒在了坑里，并在表面又盖了一层泥土，浇了水，让我们一起静待种子的发芽吧！</p> <p class="ql-block"> 我们的种植故事未完，待续...</p>