<p class="ql-block">一花独放不是春，百花齐放春满园!为进一步深入开展课堂教学研究，搭建数学教师展示平台，促进数学教师专业化成长，3月18日我校开展了数学教研之观摩课活动。</p> <p class="ql-block">本次数学教研在李向科老师的《用数对表示物体的位置》一课中拉开了帷幕。李老师以贺岁片《你好李焕英》为切入点，用两张电影票引出了数对的概念。课堂上，她结合生活实例，通过用数对表示自己位置、“找朋友”和“根据数对找字”等游戏，将数学的学与用发挥到了极致，给学生一种想学、乐学、会学的思想，也给了听课老师一种豁然开朗的视听享受！</p> <p class="ql-block">翟淑品老师带来的《认识分数》一课，用猜谜语的形式激活课堂，借助教材创设的平均分桃子的情景，根据学生的心理年龄巧妙设计闯关游戏，由浅入深，环环相扣，让学生在轻松愉悦中接受了“一个数的几分之一”的含义。她扎实的教学功底和娴熟的驾驭课堂的能力令人折服！</p> <p class="ql-block">数学来源于生活，应用于生活。刘恒娜老师的《认识线段》一课很好地诠释了这个真理。刘老师将司空见惯的生活场景巧妙地融入到了课堂的每一个环节，大胆放手，让学生在动手实践中自行感悟、总结知识点，引导孩子们捕捉数学在生活应用中的价值，达到了落地无痕的教学效果！为老师们树立了良好的榜样！</p> <p class="ql-block">台上收放自如、精彩纷呈，台下如痴如醉、沉浸其中！听课的老师们专注听、认真记、深入思，在视听中感悟，在碰撞中成长！</p> <p class="ql-block">三人行，必有我师。课后老师们分组讨论，各抒己见，从教学设计、课堂组织、学生主体地位、学科核心素养渗透、教学效果，目标的达成度等方面进行了认真细致的点评，既体现了评课团队过硬的专业素养又为三位教师的课堂问诊把脉，经历者茅塞顿开，听者若有所悟。</p> <p class="ql-block">最后教导处的潘云霞主任对本次活动做了点评，并分析了我校数学教学的现状，结合自己独到的经验，提出了数学教学要深钻教材、要把课堂还给学生、课堂教学要做到“活”，激发学生的积极性。同时对数学课堂教学给出了宝贵意见，使参加教研活动的教师耳目一新，受益匪浅。</p> <p class="ql-block">本次教学研讨活动为我校数学教师提供了一个学习、交流、展示的平台，老师们在积攒教学经验的同时，教学能力也得到有效提升。相信她们必定会在今后的教学中更崭新的面貌迎接新的挑战，扬起新的风帆。</p><p class="ql-block"> 精彩纷呈风采奕奕，群英荟萃杨帆远航，一代代外小人将继续秉持修己达人、止于至善的外小精神，牢记教育的初心和使命、薪火相传砥砺前行！</p>