<h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>迈开了脚步，就注定了启航，</b><br></font></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">当语文主题学习的乐章，</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">在子珍红土地上奏响，</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">我们已经奔跑在学习的路上！</font></b></h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <h3> “草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。”在这春意盎然的季节里，为了进一步推进“语文主题学习”实验的开展，加强语文课堂教学的研究，实现语文教学的深度变革，学习先行地区实验的经验，2021年3月19日，子珍小学开展了“语文主题学习”课堂教学观摩及专家引领研讨活动。</h3> <h3> 本次活动特别邀请到曾多次获“全国小学语文青年教师课堂教学大赛展示课”一等奖的九江市名师夏景老师，获“第二届全国教师读写大赛二等奖、省级一等奖”的九江市名师周乐老师。</h3> 有一种精神叫引领 <h3> 有人说：教学研讨从公开课开始。课堂虽小，却折射出无限关于教育的话题 。本次活动中，两节名师的语文主题精读引领课，较为全面的呈现了语文主题学习课堂样态。</h3> <h3> 夏景老师为大家呈现了《火烧云》＋《沧海日出》精读引领课。夏老师的课如行云流水般，通过语境中的词串积累，慢到极致的细读品味，精耕细作的朗读指导，触类旁通的语言体味，引领学生去发现，去感悟课文的美好，使学生于寻常处看到了不寻常的风景。</h3> <h3 style="text-align: center;">课堂实录</h3> <h3> 周乐老师执教的《四时田园杂兴》精读引领课，取舍有度，一课一得，教会孩子们运用“抓字眼 想画面”的方法研读古诗。适度、适时、适宜的拓展，带领儿童捕捉诗中童趣、童真，和孩子们一起在诗海中寻得一个浑然天成的的“儿童”，让课堂真正成为儿童的课堂。</h3> <h3 style="text-align: center;">课堂实录</h3> 有一种力量叫示范 <h3> 接下来周乐老师的《如何上精读引领课》专题讲座，则是给我们的“语文主题学习”从微观上指明了具体的操作方向与方法！她从“钻研教材”、“聚焦语文核心素养” “走向课程整合”三个方面对“语文主题学习”进行了全面阐述，介绍了湖口第一小学开展“语文主题学习”实验的做法和经验。<br></h3> 有一种快乐叫成长 <h3> 研讨会上，老师们努力汲取专业知识，专心记录名师课例，认真聆听专家汇报……座无虚席的会场，工整、详实的听课笔记，专注、思索的求知面孔，终定格为这次活动最美好的画面……</h3> <h3> 当代教育家李希贵先生曾说：语文学习就是一个喜欢读书的老师领着一群喜欢读书的孩子在文字的世界里旅行的过程。这是一幅非常暖心的画面，更是我们教育人所追求的一种美好的教育境界。子珍人必将心怀期待，发奋努力，沿着“语文主题学习”这条路——且行且思且成长！</h3>