优秀是一种习惯

美友

孩子

学习

努力

努力学习

培养

快乐

学生

付出

教育

他们

　　

当今世界是一个以科学和知识为竞争的时代。在新的时代浪潮下，所有的竞争归根结底都是人才的竞争，而人才的培养离不开良好的教育。作为孩子人生启蒙的第一任教师——父母，能让孩子尽早体会到努力学习是一种责任，对孩子以后的学习有着非常重要的作用。

现在很多孩子以为学习只是为爸爸、为妈妈、为老师而学，但是他们却不知道人生不同的阶段有着不同的使命。在学生阶段，学习知识、掌握技能、培养品格、是为孩子以后人生更好的发展储存能量、奠定基础，是孩子在这个阶段最重要的使命。为了培养孩子这个使命，父母必须要让孩子学会忍耐、学会坚持、学会付出、这不仅仅是孩子学习的需要，也是孩子人生的一种修炼。

1、学习从来都不是一件轻松的事，国外也一样。

古今中外，但凡在某一领域取得了一定成就的人，都经过了艰苦的努力，顽强的拼搏。只有通过自身不懈的努力，刻苦的钻研才有成功的可能。 学习上也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时候做的不好还要被老师批评甚至体罚？孩子毕竟不是成年人，心智还不成熟、人生体会还很浅，在这过程中更加感受不到什么快乐。

大家都知道成都七中每年都会有众多的学子考入全国一流的大学，但是辉煌的背后离不开学校老师对他们严格的管理和要求，更离不开他们自身的努力和奋斗。七中有一句特别激奋人心的话: 选择了成都七中，就选择了一条艰苦奋斗的成功之路！也许这在某种程度上能解释为啥七中的孩子能那么优秀。

很多时候我们总觉得国外的教育就是快乐的，其实在国外，优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。

比如新加坡的小学教育，教学领域非常广泛，除了一些专门的课程之外，还有艺术、语言方面等领域，充分拓展学生的天赋。再比如说全世界一流的哈佛大学，里面的学生说:“在哈佛学习强度大，睡眠很少，有在狱中修炼的感觉，对意志是一个很大的挑战。很多学生凌晨4点还再埋头学习，在哈佛不见华服、不见化妆、更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，写下坚实的人生篇章。”

所以，让孩子快乐成长是正确的，但是学习的过程一定是辛苦的，寓教于乐的教育方式，并不意味着孩子课外不需要复习，不需要刻苦学习。

2、没有经过无聊和辛苦的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩。

绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事，优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，在别人看电影的时候，静下心来学习。有的孩子心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力;也有些孩子没有树立远大的目标，但至少有一个想考上好中学或好大学这样的短期目标。但无论是哪种情况，他们首先是有一个目标，并在实现目标的过程中，努力付出，这个过程是谈不上快乐的。 快乐是体现在学习的结果上，当孩子取得优秀的成绩，辛苦的努力得到回报时，学习的快乐才会真正显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人，本身具备极强的天赋，不需要太努力就能取得很好的成绩，但这只是个例，不在我们讨论的范围内。

3、让孩子体会到，努力学习是一种责任。

家长和老师在培养孩子学习的过程中，更多的是要让孩子在努力学习的情况下，辛劳付出，培养出他们向上的、拼搏的精神和责任感。孩子在上学阶段，他们的主要任务就是学习，对于这个阶段的孩子而言，努力学习就是他们的责任。我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。

所以与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习，具备勤奋拼搏的精神，不如说是在培养他们从小树立起积极向上，有责任感的优秀品质，让他们长大后踏入社会具备积极向上，努力付出的责任感，这才是让孩子在努力学习的过程中学习到的最重要的目标。

4、美国为什么要研究我们的应试教育，因为我们会吃苦。

现在很多人都在诟病中国的应试教育，呼声最高的就是孩子负担重，扼杀孩子的天性等。

不能否认，有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的，甚至很多学习的内容对孩子以后的成长并没有什么用，孩子没必要花太多时间去学习，这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容。我们关心的是，在目前中国应试教育的大背景下，如果你不能改变这种体制，那如何去适应它。

所谓适者生存，教育也是一样，比如高考，如果是按照所谓的素质来招生，中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府?高考制度不能改，是因为我们暂时找不到比高考更好的制度，同样现在面临的应试教育，谁都知道它不是最好的教育制度，但我们并不可能很快就能改变它。

在这种体制下，孩子能做的，就是去适应它，必须要学会努力，勇于挑战，只有这样才能在这种体制下生存。为什么现在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生，是因为中国的学生太会考试了，美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生，所以美国反过来研究为什么中国的学生如此“优秀”。

从这个角度来说，中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力，这背后最重要的原因就是我们肯努力，会吃苦，为了考试我们不惜一切的努力。

5、不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。

我们有些家长总是羡慕国外的教育方式，事实上除去偏见，外国有些优秀的教育方式是值得我们学习。比如美国的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养，对孩子的教育多采用鼓励的形式，教育方向也是朝着孩子的兴趣爱好发展，因材施教，这是我们教育体制未来的发展方向。

假如有一天我们国家也实行这样的体制，一样鼓励学生注重自己的兴趣发展，那难道只要有兴趣，不努力也能取得成功？

兴趣也许是最好的老师，是孜孜不倦学习的动力，但这只是学习的启始动力，许多孩子对很多方面都有兴趣，但是并没有成为他们以后的成功能力，原因很简单，他们并没有为这个兴趣而努力。

比方说乔布斯，有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋，但是这种天赋也是在漫长的过程中不断经历痛苦、不断尝试失败，积累下来的。

任何事情不可能一蹴而就，优秀的人也要通过不断努力，辛劳付出才能取得成功。比如一个小孩，他是很喜欢画画，但是他并没有为此而努力过，那他以后就能成为一个画家吗?

孩子因为有兴趣，所以对某件事更加努力学习，更加有目标去学习，甚至为此做出很多牺牲，这才是他以后成功的原因。所以不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。

6、学习中要培养孩子的综合能力，否则长大后很难有所成就。

在应试教育的不良影响下，一些学生在高度的学习压力下，学习很努力，几乎两耳不闻窗外事地学习，成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育，不仅要让孩子在学习上变得很优秀，还要在生活上变得很独立。家长更要培养孩子的综合能力，精神品质等等。

单纯为了考试而考试，这绝不是科学的学习方法，孩子也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育，也只是走上另一个极端而已。孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质会伴随他们一生，这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作和生活，而这才是我们教育的最终目的。

孩子天性就喜欢玩，家长不让他们知道学习是辛苦的，他们怎么可能主动努力学习? 所以我们必须让孩子体会到，任何成功的道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想有好的学习成绩，就必须辛苦耕耘、全力以赴，这是每一个孩子学习的责任。我们要让孩子去体会努力学习而取得好成绩的快乐，去培养一种不付出就没有收获的价值观。

7、当前孩子面临的主要问题

如果在学习的阶段，他们每天都想着玩，想着快乐的生活，而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程，他们长大后就不可能为了工作和人生的目标去努力拼搏，这恰恰是现在孩子面临的主要问题。

从自身从教8年多，所接触的孩子来看。现在00后的大部分孩子，生活基本上没有负担，他们从小生活在一种没有压力的环境下，他们感受到的更多是快乐，从小就没有为生活而担忧的必要，所以快乐对这部分孩子而言是理所当然，而辛苦付出就是一种不必要的想法。没有目标，没有压力，强调快乐，这是当前大部分00后孩子的生活状态。如何培养孩子努力付出的这种精神，帮他们树立长远的目标，并为目标而努力，这是家长和我们老师的一种责任，也是孩子通过学习要培养的一种能力。

幸福都是奋斗出来的！没有艰苦的奋斗，哪有辉煌的成功。在孩子成长的道路上，培养出孩子优秀的习惯，是父母对孩子最好的爱。