科技发展带来教学手段的创新，在3月18日流花路小学语文科组教研中，我深深地感受到了这一点。 本次教研第一个环节，黄老师给各位语文老师介绍了益学帮帮中小学规范习字软件。这个软件覆盖小学一~六年级的生字同步教学，除了对应的硬笔、毛笔书法指导，还有国学经典课堂帮助学生拓展课外知识。在黄老师的介绍下，老师们都表示可以一用。 期待在接下来的教学中，这一软件可以有效辅助老师讲解汉字，减轻老师教学压力。 本次教研第二个环节，谭主任针对本周五年级调研进行反馈，提醒老师们要遵循“五同五不同”原则（五同：教学目标、教材简析、教学大环节、基础练习、常规积累；五不同：学情分析、学生活动、交流预设、拓展练习、板书设计），也要结合学校两大研究主题——“双线融合”和“跨学科融合”进行组内教学设计。 接下来，我们线上观摩了“广州市名校领航：基于核心素养的小学语文课堂改革展示活动”。活动中，沙面小学姚丹老师带来了一节充满人工智能元素的作文评讲课。学生利用手中的ipad进行小组作文互评，这样新颖、便捷的学习模式让学生激动，也让我们深深感受到了科技发展为课堂注入了新鲜血液。整堂课，教师借助可视化的教学方式带领学生阅读，利用翻转课堂教学提高学生学习的主动性，利用“人工智能”快速掌握学生情况，提高了读写结合的教学效率。这样的课堂，创新，又有活力。 身处日新月异的科技时代，每一位流花老师都在实时更新自己的教育理念，我们会不断学习，要求进步，为祖国明天的建设培养出更多、更强、更优的接班人。