<p class="ql-block"> 俗话说，一年之计在于春！在这百花齐放，欣欣向荣的季节里，下郭街道中心学校积极响应化州市教育局提出的提高教育教学质量号召，同时更好地应对国家今年对四年级数学质量监测，2021年3月17日上午，在化州市第七小学举办了四年级数学示范研讨课，全街道的四年级数学教师踏着春日的阳光，欢聚一堂，共享教研盛会。</p> <p class="ql-block"> 示范课开始前，下郭街道中心学校的苏水河副校长带领各科教研员齐聚小会议室，向七小朱方伦校长了解教研活动的筹备情况，共商教育大计。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 示范课开始了。李亚光老师的《小数点搬家》由浅入深，环环相扣，让学生明白小数点向左、向右移动时，得到的数与原来的数有何不同。学生们听得津津有味……</p> <p class="ql-block"> 《小数的意义和加减法》被陈俊学老师归纳整理得井井有条，一目了然，学生们都兴致勃勃，争着、抢着举手回答……</p> <p class="ql-block"> 学生们如此聚精会神、兴致盎然，我们的老师又怎么能落后呢？看！我们那一张张认真的脸、一双双求知若渴的眼睛！</p> <p class="ql-block"> 领导们也不甘示弱，为他们的认真点赞！👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 精彩的示范课结束后，我们进入了评课环节。</p> <p class="ql-block"> 首先，上课老师简述自己的上课思路、教学设计意图及教学反思。</p> <p class="ql-block"> 听课老师踊跃发言，对这两节课的优缺点给出了自己的评价，也提出了优化课堂教学的建议。大家各抒己见，共同探讨，共同学习，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 化七小朱方伦校长就这两节课结合目前学校研究的广东省教育科研”十三五”规划2020年度的教育科研课题《基于核心素养的小学数学课堂教学模式的研究》作了点评，同时指出，化七小的教学理念是“构建幸福课堂，成就幸福人生”，并一直努力通过四个途径（1.小组合作；2.自主学习；3.导学案；4.教育教学与信息技术的深度融合）来实现。在小组合作里，我们的老师既要得其形，又要得其神，还要做到六个有：有奖励，有表扬，有主次，有条理；有探究，有引导。</p> <p class="ql-block"> 中心学校苏水河副校长感谢化七小为大家提供的教研平台，让大家有机会共聚一起，共同学习。赞扬了七小教师基本功扎实，同时对全体老师提出了三点要求：</p><p class="ql-block"> 一、学校要多开展教研活动，多学习教材、课标，掌握重难点；教师间要多听课，多评课，在听课、评课中不断提高自己。</p><p class="ql-block"> 二、利用网站等各种资源多学习，不断提高自身的综合能力。</p><p class="ql-block"> 三、要上好课，多运用多媒体，多使用课件，努力提高教育教学质量。</p><p class="ql-block"> 苏副校长特别指出，教师在上课时要给学生留出四个空间：交流空间、思考空间、表达空间和实践空间。</p> <p class="ql-block"> 春天播种，秋天就能收获。相信在市教育局的精准指导下，在我们中心学校的带领下，在全街道老师的团结协助、共同努力下，下郭的教育教学质量定能上一个新的台阶？</p> <p class="ql-block">【撰稿】李翁辉</p><p class="ql-block">【摄影】蒙誉 曾德珍 李海欧</p><p class="ql-block">【审核】</p>