<p class="ql-block">3月18日上午，章丘区教育教学研究中心小学科学教研员苏明霞老师，走进道通实验学校进行四年级科学课堂调研工作，对我校韩永老师执教的《声音的产生》一课进行了精准的课堂教学指导，为我校科学教师带来了先进的教育教学理念。我校韩洋校长、侯爱花主任及我校科学教研组成员参与了本次活动。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课堂上，韩老师从学生已有经验出发，结合生活实际，引导学生对“声音的产生”建立假设，并通过演示实验，分组实验寻求证据。</p> <p class="ql-block">韩老师教态自然，语言有亲和力，活动设计丰富有趣，孩子们听的聚精会神，师生互动，生生互动，气氛活跃，注重把思维方法揉合在科学探究过程中，就连听课的老师们也忍不住探讨起来。</p> <p class="ql-block">课后，苏老师与授课教师、科学教研组成员一起座谈交流。首先，韩永老师谈了课程设计与授课感想；然后，我校黄淑荣老师提出对“声音有能量”这个教学内容与环节处理的疑问和见解；周丕旺老师谈到在与韩老师课前磨课时的重难点分析与多媒体课件的改进建议。最后，苏老师从科学探究步骤的角度，重点分析了对教材内容的处理和课堂教学中分组实验对培养孩子学科核心素养的必要性。</p> <p class="ql-block">苏老师亲切中肯的建议，让每位参与教研的成员深受启发，为进一步提高课堂教学水平指引了方向，为不断提升教师的自身素质鼓舞了信心。</p>