听课评课，共促成长———三焦小学听课评课活动

嫣孖

教学质量是学校的生命线，而抓好常态下的课堂教学，是提高教学质量的关键和根本保证。遵循学校惯例，开学初，我校开始了“地毯式”听课评课的活动，确保我校课堂教学的实效性。 任麦莉老师六①班语文新授第二单元外国名著《鲁滨逊飘流记》，重视单元训练要点，引导学生当堂完成课后1题，给梗概部分理出层次并加注小标题。在此基础上让学生明白小说梗概通常由起因、经过、结果三大部分组成，经过要选择最能凸显人物品质的事件和跌宕起伏的情节，以达到激发读者阅读欲望的目的。课堂扎实有效，当堂达到预期教学效果。 六年级2班数学刘晓娟老师的公开课《比例尺》，教学思想理念新，课堂上注重培养学生能力，充分放手让学生自主学习，教师巧妙引导，点拨疑难。比例尺这个比较难理解的知识，经过刘老师的教学，学生当堂理解掌握效果很好，不仅理解了比例尺的意义，而且会求比例尺，会画图。 六年级2班张磊老师的英语公开课《职业》，课堂设计合理，通过听写单词和背诵数字单词，落实学生的基本功，通过课前三分钟交际训练。充分巩固了必须掌握的句型，呈现授新环节，先引导学生复习比较繁难的单词，然后再听录音学习重点句型，并且集体反复练读，当堂学习效果很好。  王春艳老师执教的是一1班的语文公开课《吃水不忘挖井人》。王老师这节课有以下几个亮点:1、教育思想正确，结合教材对学生进行红色教育，教会学生感恩； 2、教学理念超前，培养一年级小学生课堂上自主发问，合作学习，共同解决问题；3、重视低段识字教学，课堂上不仅复习了二类生字词，还当堂教写两个一类生字；4、板书设计非常巧妙，箭头加字，提纲挈领。总之，这节课教学扎实，课堂效果明显。 王晓娜老师今天执教的是一年级1班的数学公开课《看一看(一)》。王老师个人素质过硬，课堂上神态形象亲和，语言清楚响亮。动作逼真巧妙，深受学生喜爱。课堂上通过实物演示、现场观察、老师讲解和学生发言，短短40分钟，让学生学会了从不同角度观察物体，所看到的图案也不同，激发了学生热爱数学的兴趣，培养了学生学习数学的严谨性。  语文课似行云流水，令人陶醉！ 大家都沉浸在轻松愉悦的数学课堂中。 英语课堂的精彩瞬间。 学生们专心听讲。 课堂讨论让学生共同进步。 大家边听边记，留住这精彩的瞬间。 在评课活动中，大家畅所欲言、各抒己见，讨论气氛活跃，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，促进了教师的专业成长。 我们将以此为契机，不断反思，奋力前行，在董校长和杨主任的带领下，根植课堂深入教研，凝心聚力提高教学质量，三焦小学的明天会更加美好！